我是小冀，是一个9岁男孩的妈妈，也是一个高中老师。
认识林老师是缘于侯锐老师的推荐，当时他说的话我现在还记得，他说我的老师要开公益课，你也加入进来吧。带着好奇心，我进入了林妈妈公益群，从此生命中多了一位贵人。每次想起来，我都会觉得这个开端多么神奇而我又多么幸运，认识了林老师和同修们，开启了自我觉察和自我探索之路。
失败压抑的亲密关系让我痛不欲生，所以我把跟着林老师学习当成了救命稻草，这几年跌跌撞撞的，一直在努力打破幻想，看见真实的自己和关系。
也看了一些书，好几本都是林老师推荐的。《蛤蟆先生去看心理医生》《也许你该找个人聊聊》《热锅上的家庭》《遇见未知的自己》等等。
这本书《被讨厌的勇气》光是多读几次题目，都会给我很大的勇气。尤其是今天发生的事让我有了感触。刚开学孩子的学习状态不好，有好几次都没有完成当天作业，质量数量都很糟糕。今天上午老师给我打电话，我开始没敢接，又怕老师批评孩子，又怕老师批评我。想到曾宝仪的书评“它期许我这一年能拥有被讨厌的勇气”，我鼓起了勇气接听了电话。老师说孩子刚上学的表现很差，已经快提溜不起来了，听到这样的话我的内心里全是挫败感，头脑里全是被人讨厌和被人看轻的剧情。毕竟自己也是当老师的，承认自己的教育失败真难啊。
静下心来一想，失败就失败，先承认了失败，然后想想怎么帮助孩子及时止损吧。我联系了孩子爸爸，放下情绪只说事实，和他共同分担陪伴孩子学习的任务。晚上陪伴孩子学习的时候，孩子说我写得慢点你陪我吗？我说无论你写到多晚，我都会陪你的。我相信你。孩子感激地抓住我的手，小朋友的内心是能感受到爱和尊重的。
虽然我知道陪伴孩子学习本身也是不放手的表现，但是现在最重要的事情是帮助孩子养成认真高效完成作业的习惯。
所以关于孩子的学习，我是有困惑的。我时常在督促孩子学习和放手之间摇摆，内心里有两个声音。一方面觉得孩子还没有自觉到能完全放手，一方面又觉得孩子的学习是他自己的事情，始终不知道帮与不帮的尺度在哪里。
感恩遇见林老师，感恩阅读这本书。
