202103030
学习的境界
人都是在不断学习中不断成长起来的，一个人的成长肯定是学习的这个过程的显性结果，而一个人停滞不前肯定也是没有学习造成的。
我们成人的学习的途径有很多种，书本上、多媒体、领导、师长……太多的人都可以成为我们的老师，圣人有言：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。圣人这个眼界是广阔的，他认为任何人都可以作为自己的老师，可是我们多数人都做不到这一点，因为我们的认知水平达不到圣人那个高度，我们的经历和认知即能指导我们生活，同时也把我们局限在一张无形的牢笼里。
对于成人来讲，选择学习的对象或者是机构一个普遍的特征就是带有一定的权威性和影响力，人们之所以这么选择，这里面包含着理性的考量，毕竟具有权威性和影响力的人获机构也是经过一定时间的积累和洗礼，在众多的对象之中脱颖而出的佼佼者，这些佼佼者可以省去甄别这个耗费心力的过程，这种学习的方式也给我们带来极大的好处，比如进入985、211的大学生，出来找工作肯定要不不是这类院校的学生普遍的更有竞争力，再有就是如果我们能拜在一个名师之下，不说言传身教的这种无形的价值了，靠着师傅的名气我们混口饭吃也会容易的多，像郭德纲当初创业的时候履步维艰，后来机缘巧合拜在了侯耀文门下，从此鲤鱼跳龙门飞龙升天了。所以说一个有大成就的人，往往都是站在巨人肩膀上的。
刚讲的学习方式，是我们大多数人的选择，除了以上所讲的，其实我们还有一个自悟的路径，常言道：师傅领进门，修行靠个人。再牛的师傅，如果自己是个榆木脑袋那也是白费。自悟其实就是自学的一个过程，像我们刚讲的像名师学习这都是被动的吸收，而圣人那种看到谁都是老师，是自悟的一个表现，这是最高级的学习方式。这里面有一种学习的对象我们常常被忽略，就是和姗姗学步的孩子学习，大人都认为是自己在教孩子学走路，但是如果我们再增加一个视角，我们发现孩子学走路这个过程，是一个我们特别好的学习方式，可以说孩子学走路把人类关于如何学习的全部底层逻辑都包括了。
一个刚学走路的孩子，磕磕绊绊的走，摔倒了再爬起来，无数次的摔倒也不会让他们选择放弃，他们只有一个目的，那就是一定要学会走，这是一种本能的反应，是刻在基因里的，而不是什么自我意识产生的，婴儿这个时候的自我意识还不是很健全，可正是因为这种不健全，让他们不会考虑什么艰难险阻，更不会在意别人的眼光，这样的学习动力是异常强大的，他们不会把跌倒当成失败，因为关于失败这个概念在他们的意识里还没有形成，随着年龄大增加，当我们的自我意识逐渐完善的时候，我们恶学习能力其实是在逐步减弱的，我们再也没有学走路那种强大的动念支撑着我们去学习一件事情了，我们考虑的事情也多了起来，有很多不必要的思考无形中在阻碍我们去学习。
禅宗讲明心见性，这个心其实就是自我意识，所谓的明心就好比擦亮镜子，见性就是悟性，照见智慧，最高境界的学习其实是由心而发的悟。
