图片发自简书App
什么是对话？在我眼里，老师和学生之间平等地交流，如果你问他1，他愿意说1，甚至还想说说2，根据他的回答你还能补充到3，那就是对话。师生之间完全是开放式交流。而传统意义上的“一问一答”、“真独白”、“自说自话”，可能在形式上是对话，可却是没有灵魂的假对话，也是我们常说的“无效的交流”。
对话的本质是什么呢？通过吴卓老师的引导去对比“对话”和“讨论”，我知道了:“讨论”是几方都有（或者部分有）自己的完整想法，通过表达、倾听、对比、分析发现别人和自己的想法不同，从而想办法去找到对方的错处、说服对方赞同自己的想法。“对话”则是几方都有自己对某一件事情的片面、不完整的想法，通过表达、交流、分析、整合碰撞出思维的火花，从而达成一个稍显完整的共识。
在此之前，我一直没有想过“对话”的涵义，反观我们平时的课堂，再结合“对话”、“讨论”的内涵，我们平时课堂中的小组讨论环节不正是“讨论”和“对话”的融合吗？
