作业时间不焦虑：家长如何轻松辅导，孩子如何快乐学习

“不写作业，母慈子孝。一写作业，鸡飞狗跳”。这是目前大多数辅导孩子作业家长的真实写照，我不禁在思考，我们给孩子的，究竟应该是什么？

目前，我的小孩刚上小班，还未体验到辅导作业的挑战。不过我个人认为，家长适当放低期望值，鼓励孩子自己的事情自己做，同时作为父母，我们通过自己的行为来，发挥我们榜样的力量来培养孩子的好奇心，可以在很大程度上避免“不写作业，母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳”的场景。目前，我们通过在他面前阅读，成功地培养了他每天自觉阅读40分钟的习惯。

我始终认为，在孩子成长的旅程中，家长的角色不仅仅是监护人，孩子的喂养者（这里指食物喂养，很多家长正在做知识喂养），更重要的是榜样的作用，作为引导者的存在。

在日常生活中，通过点点滴滴，家长潜移默化地影响孩子的学习态度和行为习惯，让孩子自己从“心”去学习。

在我小时候，父亲总是在我写作业时做一些家务活，母亲则忙碌于厨房。他们没有直接教我学习，但他们的行为让我明白了每个人都有自己的任务和责任。

我的父母都是农民，印象中，只有小学二年级前，爸爸每天晚上都会辅导我写作业，但是也仅限于坐在我的写字桌旁。

每个傍晚，我在书桌边写作业，他在旁边忙自己的事情，有时候在帮我妈妈剥大蒜，或者修理白天不趁手的农具，要么用竹条编织一些家用工具等等。妈妈不识字，这个时间要么在做饭，要么在洗碗。

我的父母，尽管文化水平不高，却用他们的勤劳和坚持教会了我责任和努力。如今，作为家长，我也希望将这份精神传承给我的孩子。让孩子知道，每个人都有自己的事情要做，学习和写作业是他的事情

1. 榜样的作用：作为家长，我们通过自己的行为来展示如何对待学习和工作，孩子会模仿这些行为，逐渐形成自己的学习习惯。

2. 展示好奇心：在孩子面前展示对知识的渴望和好奇心，可以激发他们探索未知的热情。

3. 坚持努力：通过坚持日常的阅读习惯，孩子学会了持之以恒，这对他们未来的学习和生活都是宝贵的品质。

4. 适当的期望管理：家长的期望对孩子有重要影响，适当降低期望值，鼓励孩子自主学习，可以减少压力，提高学习效率。

作为家长，一方面调整自己在孩子身上的期望值，一方面作为榜样，做好自己，给孩子营造一个好的学习环境和氛围，让孩子自己摸索着向前，或许是一个更好的方法。