李保伟，网名“用心”，被誉为“80后创业教师（校长）”，现担任丽水市文元学校（小学部）校长，江西省特级教师，英国东尼·博赞中心思维导图管理（中国）认证导师，2009年接触思维导图，2011年开始致力思维导图在教育教学中的运用。他提出了“图解数学”的教育主张，首在让数学思维可视化、看得见。在省级以上教育报刊发表文章30余篇，应邀赴全国各地讲学80多场。其中课例《五分之四的联想思维导图》《“直角三角形旋转”的思维导图》和讲座《思维导图 促进教师专业成长》《运用思维导图 优化教学工作》深受广大一线教师喜爱，反响强烈。
今天，他执教的示范课《直角三角形的旋转》及他的讲座《课感和题感之间只差一张思维导图》，彰显了他的实力，同时也给我们以启示：一个有思想的校长定会建好一所学校。
王红梅，南京市文靖东路小学校长，江苏省语文特级教师，中学高级教师，江苏省督导团专家组成员，江苏省教师专业发展指导委员会委员，江苏省中小学优秀班主任，江苏省“333高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人，南京市基础教育专家培养对象，南京市王红梅名师工作室领衔人，在教育教学中致力于“全脑教育”实践研究，旨在依靠大脑神经生理发展规律来改革教育，培养学生思维行动实事求是解决问题的能力。在各级报刊发表论文百余篇，出版了学生习作、新课程教师教学及培训用书十余部，先后应邀到全国各地开没教育教学研究专题讲座，被多个省市教育部门聘为“全脑教学”指导专家。
今天她带领四五年级的孩子进行了一节《比较阅读》课例，然后结合着她的课例进行思维导图运用《全脑语文之思维导图》讲座。讲座中她还展示了她们学校全脑语文思维导图的使用情况，向我们展示了一个有思想的校长所建的有思想有新意的学校。
李霞，全国知名特级教师，课程与教学论博士生，国标版苏教版小学科学教材教参编写专家，教育部“国培计划”培训团队研修项目培训者，为教育部义务教育科学教育质量滥测子课题研究成员；教育部全国十二五规划课题《小学特色学校建设与研究》课题组核心成员，国家基础教育资源库开发基地《走进课程标准 小学科学卷》副主编，曾为《小学教学设计》杂志“课堂透视”栏目的主要撰稿人，为国家省市区各级做质量调研试卷，被聘为省特级教师委员会委员，上百次应邀赴全国各地做观摩课做讲座。
李老师所执教的《动物生存的本领》，根本不像是一节小学的科学课，而是一个科学大家在执教。她的讲座充分地显示了她的研究成果。李老师的学习精神值得我学习：48周岁取得了博士学位，给我的研究以足够的支撑。
