《绿色社区调查》是六年级下册的第二个专题研究单元，目标是：学生经历调查研究的过程，体会调查研究的基本方法。
首先以创建绿色社区活动导入话题，学生观察所在社区生活环境的变化，针对绿色社区进行不同的猜想，通过图文结合的方式表达出自己心目中的绿色社区。
学生选择适合自己的研究主题，根据以往的学习经验，自己制定调查研究计划，做好各项调查研究准备工作，设计访谈提纲和调查问卷。
学生通过实际情况分组或个人到自己的社区发放调查问卷，进行访谈，亲历科学探究的全过程，搜集数据。这个过程中，同学们不仅收获到调查数据，还锻炼了胆量，从害羞不敢到自如访谈，收获颇多。
为了让数据更充实，教师又在全年级成立专题小组，带领小组成员到学校附近社区进行调查。
收集到数据后，同学们对所有数据进行分析整理，将分析整理出来的结果用柱形图、统计表的形式清晰地展示出来。
最后同学们根据调查结果，得出结论，撰写调查报告，并根据调查结果，对绿色社区提出合理的建议。
一个单元的学习，同学们深入调查过程，走出教室，走出学校，进入社区这个广阔的学习领域，自主探究，深切体验科学探究的整个过程，向社区居民倡导绿色生活方式，提出绿色社区建议，从而提高居民环境保护意识，美化小区环境。
