11月18日上午，我聆听了四二班李秀强老师的一节英语课《Sam is going to ride a horse》。整节课李老师利用多媒体教学、学生反复听、说、读、练多种形式结合，教学思路清晰，重难点突出，教学设计环环相扣，课堂氛围也很浓厚。
李老师通过复习旧知，以开小火车的形式，每个学生用be going to句型来说一个句子，从而营造活跃轻松的课前气氛，拉近师生的距离，使学生带着积极和活跃的心态投入课堂中，并为引出新知做好铺垫。接着揭示本课课题和重点句型 “第三人称单数+ is going to do … ”及 “其它人称 + be going to do……”来表达所要做的事情。然后由解决 Sam 、Amy和Lingling将要做什么导入课文的学习，激发学生学习课文的欲望。之后通过多媒体动画、跟读、小组内读、互读到互说、互背、自主背、挑生背，由易到难，层层递进，从而达到熟练掌握课文。
本节最值得我学习的是：让学生跟着录音反复跟读，既培养了学生们朗读英语的良好习惯，又解决了学生们语音语调读不准的问题；再一点就是学生之间互读、互背并相互纠错，既培养了学生们自主学习的能力，又锻炼了学生们相互纠错相互提高的语言运用能力。在以后的英语教学中，我会取其之长，补己所短，不断进步！
