1.昨天到的小豆本今天开始用啦！
小豆本很小，比手掌还小，尺寸是3X5cm左右的白纸，外边包着牛皮的封面，谢谢我们的老李千里迢迢从国内带了小豆本和红米手环，小豆本上的第一幅画就是红米手环＋儿子开心的表情。儿子看到小豆本很好奇，这么小的本子能干什么？当我把画好的本子拿给他看了后，他也在本子上画下了他的头像和签名。从此有趣的故事要开始了哦！它将见证我的幸福时刻。
引用《纳瓦尔宝典》里的一句话：如果活在当下，怀有感恩之心，我们就能觉察到被赐予了丰厚的礼物，时刻都被无穷无尽的财富围绕着。要获得幸福感，真正需要的就是拥有这种觉知。
所以我就想在小豆本上发掘和记录这种幸福时刻。
2.晚上思考了本周的思维导图作业：读书笔记--《荷花》
首先思考这是一篇什么样的文章，它不是说明文，没有大段数据来说明，也不是记叙文，没有起因经过结果，它符合抒情文的标准，有“三情”描写，分别是心情、情景、事情，我也就是索性用三情做了主分支。
细节方面，我思考的是最后一段，既有联想又有拟人的部分，我该怎么用思维导图表达，我可以先把问题记下来，有机会找老师讨教。
3.今天看简书文章解析春晚上的微电影《我和我的春晚》，又强化了许荣哲的《故事力》一书的故事模型结构，虽然故事顺序被打乱，还是逃不脱这个模型框架：目标-阻碍-努力-结果-意外-转机-结局。有空我可以去看看导演张大鹏的另一作品《啥是佩奇》，我也来解构一下，是不是也符合这个讲故事框架。
