于永正老师说:“我们的学生没有多少对语文有兴趣的,他们的兴趣全被老师喋喋不休的讲解和无穷无尽的练习题消磨殆尽了。如果我们的老师都能按照课程标准说的‘少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书’去做,注意语言的积累,我们的语文教育就有希望了,我们的学生就有希望了。”
于老师有一句名言“教语文其实很简单”,他认为“学生的语文能力不是讲出来的,学习兴趣不是讲出来的,情感态度更不是讲出来的,讲,真的作用有限。”
教师必须精心选择每篇课文的主要教学内容,教学内容必须集中,抓重点,切记碎片化。
于永正老师说:“我们的学生没有多少对语文有兴趣的,他们的兴趣全被老师喋喋不休的讲解和无穷无尽的练习题消磨殆尽了。如果我们的老师都能按照课程标准说的‘少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书’去做,注意语言的积累,我们的语文教育就有希望了,我们的学生就有希望了。”
于老师有一句名言“教语文其实很简单”,他认为“学生的语文能力不是讲出来的,学习兴趣不是讲出来的,情感态度更不是讲出来的,讲,真的作用有限。”
教师必须精心选择每篇课文的主要教学内容,教学内容必须集中,抓重点,切记碎片化。