我们每天都会阅读，许多人还自诩是个阅读者，好像是一颗读书种子，比如我，每天睡前必看纸质书，只要是闲暇时间，都在书页的黑白字里行间神游，每月大约囫囵吞枣四本书，貌似一颗种子的样子。
直到这几天一个偶然的机会，鬼使神差遇到了砍柴书院，跟着晓菲学习《如何阅读一本书》，随着学习的深入，才发现自己这颗种子还没有发芽。
因践行“书非借不能读也'的古训,除了特别喜欢的书入手外，我每月到图书馆借书，借到上限四本，基本按时还书。按照《如何阅读一本书》里的基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读这层次，我基本处在基础阅读之上，检视和分析阅读之间，大部分当了消遣。很少思考自己读懂了没有，对自己的帮助是什么，是不是系统阅读，有没有思考和判断，是否借鉴和行动了。
翻看近几年的看过的书单，我的阅读问题归结为：看个热闹，不求甚解，不够系统，思考较少，还好有些零星实践。
看个热闹。《五百年来一大千》、《御窑千年》、《诗意成都》、《小姨多鹤》、东野圭吾推理小说N本等，有时候我会对先生看抖音、快手有点不屑，但也有五十步笑百步之嫌，看过与没看过区别不大，一样是看了个热闹，消磨了些时间。基本处于阅读的第一层次基础阅读，算是个安静的小学生。
不求甚解。《容忍与自由》《暗示》《爱默生家的恶客》《高敏感是种天赋》这些书，大部分没有理解透，只能是草草过了一遍。
不够系统。有一段时间为了拓宽视野，涉猎了很多方面的书，比如二战题材、美国民主法律（林达著系列）、西方管理学和经济学类、古诗词类、哲学类、佛教类、茶类，都不精通，泛泛而读。
思考较少。阅读当然会有思考，思考的火花瞬时会熄灭，没有记录和理顺，又复归冷寂。
零星实践。最近在读的是吴军的《见识》和脱不花的《沟通的技巧》，最近组织单位学习，作为组织者带班讨论，鼓励学员即兴发言，用了沟通技巧中的知识。发现自己在组织过程中，注意与学习沟通互助，敞开心扉交流，反响非常好。
阅读是一件非常专业的事情，阅读有方法、有技巧，同时还是一门艺术。
希望通过深入学习《如何阅读一本书》，真正学会阅读，通过阅读经典提高逻辑思维能力，让自己心智丰盈和成长一直在路上。
生命有限，人生的容量和厚度无限。
