熬了这么久，说了这么长时间，辩论赛终于要开始了。上周末让他们回家搜集素材，也不知道效果如何，我也挺期待的。
进入初三，学习都比较紧张，学生们上课的精神却不是时刻都能集中，加上课程难度确实也是越来越大了。
四班的很多同学的基础不够扎实，所以就不太能跟得上。最近玩的汉字思维和单字开花，仿佛还不错，之前有同学跟我说，愿意为了给自己赢得机会而去背诵字典了。
每日一字，不多，却需要用心积累。今日的字，如下图：
学生猜的答案是五花八门，果然还是挺能发现和观察事物的，例如字的结构或者是偏旁。心字底，上下结构！
呈现的答案有：忽、怎、怠、想、思、恩、蕊、志等字。
当我出示答案时，同学们一个个都把脖子伸长，踮起脚尖，朝着黑板望来，想是在看什么精彩的节目表演一样的兴奋。
第二个环节就是单字开花了
上次这个班是开到了30朵，不知道这次能不能有所突破。还是分成了男生和女生两组，稍稍有了竞争的概念，学生也愿意接受适当的抄写，作为巩固知识的有效途径。
男生这次21朵，女生是19朵，所以任务就是女生抄写2课的生字词，带拼音，抄写一遍，字迹清楚，整体来说非常不错，字迹美观，排版清爽，令人赏心悦目。
下午该轮到三班同学来展示自我～辩论赛
课间过来之后就是排位置，我在黑板上画了一个示意图，同学们的行动力非常迅速。欣慰了一把！不能什么事都看着我吧。解放自己，就得培养好学生！
辩手和评论是之前就选定好的，各就各位也是分分钟的事，主持人一点也不怯场，就是第一次搞这样的大型活动，有点不知所措。
串词的地方比较尴尬了，没有提前准备好台词，所以就呆呆着站在旁边。多锻炼锻炼，估计就好多了。
第一轮辩论赛，学生还不熟悉规则，可也是有模有样的辩论着。我们的语言虽没有专业选手的那么犀利，可也是一个开始。
学生们还没有尽兴就已经结束，感觉好不过瘾，所以又接着来了第二轮的辩论，明显感觉好多了。
观点更加明确，辩风更加稳重，思维更加广泛，胆量也越来越大了。
原本还录制了一个小视频，谁知简书上放不上来，只能先存朋友圈了。
期待明天更精彩的辩论赛。有了第一天的经验，第二次势必会越来越好。带着学生在每一次的活动中突破，积累，成长！
愿活动成长你们展示自我的舞台！
