教学,语言,其实很多时候个人意味最重。
我的性格偏严谨,英语语法我喜好规则剖析,
所以多了那么多的离经叛道。
喜我者,那些孩子性格多少受我影响,
她们或许不自知已被我带动影响,
而这是我作为老师,最深的忧虑。
一个老师被孩子情感似的喜欢,
是一个老师的失败。
与学生,相敬如宾,最佳。
我唯一的弥补,就是掏出大学那些理论书籍,
勤勤恳恳地靠近真理一些,
今日我几分学习之累,
就是它日我还孩子情债的代价。
教学,语言,其实很多时候个人意味最重。
我的性格偏严谨,英语语法我喜好规则剖析,
所以多了那么多的离经叛道。
喜我者,那些孩子性格多少受我影响,
她们或许不自知已被我带动影响,
而这是我作为老师,最深的忧虑。
一个老师被孩子情感似的喜欢,
是一个老师的失败。
与学生,相敬如宾,最佳。
我唯一的弥补,就是掏出大学那些理论书籍,
勤勤恳恳地靠近真理一些,
今日我几分学习之累,
就是它日我还孩子情债的代价。