亲爱的老师，大家好！很高兴我们这些伙伴们组成了一个共同体。我们这个共同体的名称，就叫——骨干教师成长营。
为什么要成立这样一个共同体呢？我们在座的老师，有一个共同点，那就是从教都在4到10年之间。处在这个教龄的教师有这些特点：对教育教学有了比较熟悉，甚至是熟练的做法，使得有部分教师失去了最初的，对教育的激情，甚至是产生了职业倦怠。这个教龄的教师本应成为学校、县级甚至是市级的骨干教师，但是，据我观察，我们学校有部分教师的课堂还不是很稳定，不够扎实，对文本、教材的解读，对教育的理解还是有偏差。所以，我们是一群亟需成长的队伍，这是成立这个共同体的原因之一。
第二方面是，我们教师的职业是个专业性很强的职业，现在的社会发展突飞猛进，我们的教育理念、国家政策也在不断变化。如果你还是用上大学时学到的那点知识技能来上课的话，肯定是远远不够的。苏霍姆林斯基说过，他用一辈子来备一节课。说得就是通过日积月累的学习，丰富自己的储备，拓宽自己的视野，厚积而博发。有的人会说，我们一个人在家也可以学习呀。没错，确实是，有部分教师是有成长性思维，成长内驱力很强，自己勇猛精进。但是，有部分教却被生活的琐事给耽误了。每天温水煮青蛙的过活，很安逸，但是不知不觉就失去了往前走的动力。但在学习共同体中就能更好的相互督促、鼓励。
第三为了
