案例一

四月份因孩子玩手机走进课堂。

国庆节第一天晚上妈妈要收孩子手机，爸爸打了孩子后一个小时没有回来。晚上十一点多打电话找到孩子后孩子就一直在新房住。爸爸这几天也搬到新房住，孩子跟妈妈讲他过来干啥。

分析

1.妈妈问孩子今天干啥了，没有提前计划。

*家长过于随意的对待孩子，孩子就会随意的对待家长。

2.注意力只放在干啥上。孩子只会感到妈妈的否认。

3.爸爸打孩子。

第一不能打孩子。

第二如果打孩子要按流程打。

第三打孩子有没有解决问题。

4.连线没有做好规划。环境噪乱。

5.对老公对孩子要求太高。

昨天孩子老公一家四口等着连线。

意见建议

1.空间物理环境改变。书房整理。书桌下铺地毯。

时间管理规划表。家长先画然后吸引孩子做。

2.夫妻统一战线。

跟老公好好聊聊。不能打孩子。改良教育方法。

3.跟孩子聊聊

1)在家住不能出去住。

我们只能有一个家，其他的都叫房子。

2)问孩子内心的感受。

问问孩子需要什么支持。

3)对孩子玩手机，妈妈大方点。

乖，咱别玩到十点，妈妈大方点咱玩到十点半。

拉近和孩子的关系。

幽默，开心，大方。

大的建议

1.做事要正式点。

2.培养一个心疼你的孩子，比培养一个爱学习的孩子更重要。

3.老公不学习。

咱养俩孩子，你对孩子也不满意，你还不学习。不学习你不能埋怨我，必须支持我，以后遇到什么问题咱俩共同承担。必须支持我，如打孩子。

案例二

父亲参加实操班，妻子参加导师班。

十四岁男孩玩手机，父母收了孩子手机，孩子现在天天躺床上封闭不出门。

一，首要任务打开孩子心门，通向心门的就是手机。

孩子还惦记手机说明孩子还是有希望的。

*用战略性的眼光看待孩子一生的成长，不要计较一城一地的得失。

1)利用双圈理论社会版跟孩子沟通

2)孩子语言量大于父母的语言量。

父母：有啥想法，还想干啥。

孩子：不上学，玩手机，玩五个小时，不吃饭，白天睡觉晚上通宵

父母：可以啊

为了能保证能够顺畅的实现你的五个想法，你觉得爸爸妈妈和你我们需要做哪些努力。(给孩子挖坑)

孩子你有没有发现咱们这次谈话爸爸妈妈很尊重你的想法，虽然我们清楚你心理也清楚这是不合适的，但是为啥爸爸妈妈还同意你，是因为我们是你爹你妈，我们心疼你，我们想让孩你干点啥总比不干强。爸爸妈妈是充分尊重你的想法。从平等的角度来讲你作为儿子你是不是也要尊重一下爸爸妈妈。

孩子：你们想要求啥，有啥想法

父母：三个要求。

你十四岁了，爸爸妈妈养你不容易，所以爸爸妈妈提的第一个要求是身体健康。

玩游戏你可以玩，你不能把视力玩下去。你早上可以睡觉，但是你必须正常的吃饭。当我们发现你把视力玩下去了那我们肯定是要制止的。你也不能随便生病，你生病说明你身体健康出问题了。我们就你这一个儿子，你姐姐上研究生了，以后是要嫁出去的，说不定都留到外边了。你身体不好了那我们俩完蛋了。

第二个，有啥话必须跟爸爸妈妈说。正如刚才咱们谈的，你都提这么不合理的要求了你还敢提，这就证明你是信任我们的。不管是好的不好的你必须给爸爸妈妈说，男子汉大丈夫顶天立地有心事憋着那叫小心眼那叫狭隘。一个男人胸怀必须开阔内在足够有力量，你得说。树挪死人挪活，活人怎么能被尿憋死。(慢慢的，幽默感，有意思)咱得平等咱得流动，咱们有啥想法都要说出来。

第三个，孩子，你在家里你是孩子，出门了你是社会的公民，你去学校了你是学生。所以呢爸爸的要求是在学校里要遵守校纪，在社会上你要守法，咱不能惹事，咱不能出问题。在家里你得做好孩子。乖乖这是人的三个最基本的角色。咱得守规矩不能出问题。你现在不去学校了咱就不说了，你也不经常出门，你就是出门了也相信你是个好孩子好公民。在家里面你得承担儿子应该承担的事。照顾爹妈，敬畏爹妈，不能使脸色使脾气。你就是上学了你在家里也不是爹，我是爹，你也不是皇帝，爸妈也不是太监宫女。爸妈可以当太监宫女，但是你这个太子也不能作威作福，基本的家庭责任你得承担。打扫卫生，买买菜。

总结：我们就这仨要求，说的简单点。第一身体健康，眼睛保护好。第二，有啥话得说不能憋在心里。第三，做好儿子。可以不当好学生可以不上学。(完行环节，格式塔)

二，夫妻统一战线

夫妻俩先谈，开大会前开小会。保持一致后给孩子谈。

可以让孩子挑跟谁谈，最好爸爸妈妈一块谈。

沟通的好处

1.没有对抗。

2.虽然不上学，玩手机，但会做好儿子。

3.爸爸妈妈在不断学习。影响孩子。