1.核心素养之三会：
会用数学的眼光观察现实世界
会用数学的思维思考现实世界
会用数学的语言表达现实世界
2.数感主要是指对于数与数量、数量关系及运算结果的直观感悟。
3.量感主要是指对事物的可测量属性及大小关系的直观感悟。
4.符号意识主要是指能够感悟符号的数学功能。
5.运算能力主要是指能够根据法则和运算律进行正确运算的能力。
6.几何直观主要是指运用图表描述和分析问题的意识与习惯。
7.空间观念主要是指对空间物体或图形的形状、大小及位置关系的认识。
8.推理意识主要是指对逻辑推理过程及其意义的初步感悟。
9.数据意识主要是指对数据的意义和随机性的感悟。
10.模型意识主要是指对数学模型普适性的初步感悟。
11.应用意识主要是指有意识地利用数学的概念、原理和方法解释现实世界中的现象与规律，解决现实世界中的问题。
12.创新意识主要是指主动尝试从日常生活、自然现象或科学情境中发现和提出有意义的数学问题。
13.信息技术与数学课程融合
合理运用信息技术，注重实效
注重信息技术与课程内容的融合
利用信息技术开发学习资源，改进教与学的方式
