“谁许你入行……”

我们在面对我们所从事的职业，我们手头上所做的事情，还有那些属于我们的兴趣爱好，我们一步一步往前走的时候，是否想过，回过头感受一下，当初是谁许自己入这一行的？

我以前曾经写过关于我与写作，我与文字相遇的渊源。

那时，我小学一年级。语文老师布置寒假作业，让我们写日记。

用今天的术语来说，日记要是自己“原创”的。而那时的我，并不理解日记是什么，也不晓得日记应该要自己“原创”，而不能从报纸上、课外书上抄一段。

因为理解的偏差，我自然就没能完成寒假作业。

开学了，父亲带我去交学费。当时的语文老师，也是我的班主任。她很严厉地斥责我：没有按要求完成作业。她让父亲把我带回去，重新补写日记。什么时候补完作业，什么时候再来学校。

年幼的我，听到班主任老师这么讲，害怕得不得了。一路上，父亲唉声叹气，绷紧着脸。一时间，我仿佛失去所有的支持和依靠。坐在父亲自行车后座，我连大气都不敢喘一声。

回到家，饭顾不上吃，我埋头扑在桌子上，补写日记。

经过这件具有深刻记忆的事件之后，从此，我开始很关注写作文这一件事。以前还不知道什么是“写作”，只是知道写作文。也是从那以后，我面对写作文的时候，都是用极其认真的态度来完成。

随着人的成长，后来对文字的喜爱，包括对现在的写作，有了一种特别的情感。在我的生命里，写作已经不可或缺了。

那么，是谁许我入行？

几十年过去，当今天再写到这里，我心里充满对班主任老师的感谢。她用她严肃教导的方式，让我去理解写作。

如果问我，是谁许我进入写作这一领域，我觉得应该是我的小学班主任。

这位小学班任，她只带了我们两年。到了小学三年级，因为统一转校区的原因，她没有再带我们了。

你有没有感觉到，我的写作起步经历，居然是这位老师用她不那么温和的方式，启蒙着我对于写作的认识。

接下来，再来看本书中，纳塔莉的这篇《谁许你入行》。她讲述的恰是与我相反的经历。

在纳塔莉的写作生涯里，她是著名作家、写作导师。她不仅写出过很多经典的写作指导书，她还写诗和小说等。

当时，相对于她而言，那些资深的诗人，资深的小说家对她在写诗、写小说上的认可和赞同，让她欣喜若狂。

这样的肯定和认可，纳塔莉在书中写到：

她走后，我坐在床上心想：“我想当作家的意愿比什么都强烈。这是我想留给后世的。如果我能坚持走这条路，那么大限来临那天，我也不会惧怕死亡。”我感到有一根无形的线在牵引着我度过人生。

给别人认可和赞同，不仅是一种美德，更重要的给到对方支持和力量。尤其当我们要去某个领域，做内心没有那么确定的事情，或者之前从未做过的，感觉到陌生的事情。

有时候，我们对未知的结果，会有许多迷茫和畏惧。而这时候，一句认可、一声赞同，都有可能让我们重新启动自身的力量，勇敢向前。

尽管，我们每个人需要被人看见，被人认可。但是，我们又不能完全依赖于别人的认可和赞同。我们需要自己踏实地行动起来。

比方写作这回事。你询问别人“我可不可以写作？”别人再怎么回答，是与否，都不是真实的行动指南。唯独只有你自己，先行着手去写，一直写，才是入行的真谛。

因此，我们自身的写作行动，也是准许自己入门写作这一行的“老师”。

“谁许你入行”，怎样正确的理解？

纳塔莉解释到：“我所说的“征求许可”，不是说你要去找一个级别比你高的人问‘我可不可以写作’。问别人之前先写。实际上，别问任何人，一直写……”

在写作路上，常常会觉得孤独。也许是因为这个世界“没有随随便便的成功”吧。所以，在迷茫和不笃定的时刻，我们得到别人的认可，这可以为我们的前行推波助澜。但是，更为关键的，我们需要对自己怀有坚定和足够的写作信念。

其实，很多时候，让我们感觉到自信心不足的，往往不是能力，而是患得患失之心。所谓的成功，在于一颗心，用心在其中，总有水到渠成的时候。

摘抄本书语句：

1、她想当小说家，但在这个领域对自己不是那么有信心。我是她唯一认识的作家，每次我们聚在一起，她都会说：“我们谈谈写作吧。”我当然喜欢谈论写作并乐在其中，尽管我们的友谊不止于此，我们有很多共同爱好。我下意识地感觉到她是在征求我的许可，许可她成为一名作家。

2、诚然，每个人都可以选择当作家。……但在前进的路上，总会有那么一个人，点头认可你，赞同你，这个人跟你一样热爱文学，因此许可你热爱这件古怪的事物，并且一直热爱下去，无论面对什么都要坚持不放弃。

3、我所说的“征求许可”，不是说你要去找一个级别比你高的人问“我可不可以写作”。问别人之前先写。实际上，别问任何人，一直写，所谓“许可”说的其实是人际关系。你认识一位作家，这会强化你自己的爱和担当。这不关乎谁同意或反对，而是关乎一种鼓励、一种友谊，关乎一种深层次的、未言明之物。