今日不读书，做记录。
---️【学习任务】️---
阅读：《考试脑科学》第3章
输入: 摘录3句被吸引或引发思考的文字
1.
2.
3.
输出:笔记
今晚与孩子见面，记录如下:
1.【心态】本周测试英语、地理学科，没有达到A等级，孩子受挫，学习动力不足。
思考:接下来的养育过程中，多培养孩子的抗挫力。
2.【单科】政治听写不达标，孩子回答背诵不熟练(本周还有其它几科背诵，自己有点跟不上)。
思考:周末有大块时间，把孩子一周在学校情况详细了解一下，从时间管理着手找出问题进行改进。
3.【摆烂】关于上课睡觉，休息不好
方法:最近去四中附近找房子，下学期去陪读。
4.【问题】英语学科目前对孩子来说，阻力很大，目前没有好方法，明天先和英译老师聊聊，看看有没有可行的方法，小步前进。
教育从来不是孩子的功课，而是父母的修行，先从阅读《陪孩子走完高中》一书开始学习，让自己不焦虑，才可以更好的陪伴孩子快乐成长！
