大家对罚抄课文，罚抄考卷等等作业应该都很熟悉✍️，也许大部分人都被罚抄过。
那么，教师到底应不应该布置这类机械性的惩罚性的作业呢？
据了解，在8月31日举行的北京市教育“双减”工作新闻发布会上，北京市教委新闻发言人李奕表示，要合理调控作业结构，做到班级、年级作业公开，总量控制。作业坚持全批全改，及时反馈，根据学生作业情况调整改进课堂教学工作。不布置机械重复、惩罚性作业，不要求家长检查批改作业，不要求学生自批自改作业。加强作业设计指导，系统设计符合学生年龄特点和学习规律、体现素质教育导向、涵盖德智体美劳全面育人的基础性作业，鼓励布置分层、弹性、个性化作业，切实提高作业质量和针对性。在考试评价方面，要降低考试压力，改进考试方式，考试成绩呈现实行等级制。
——以上介绍内容来源于网络
反正我个人是认为不能一口否决，不能说不能，也不能说能。因为有的机械性作业是有益的，而有的机械性作业却是无益的。
例如：订正考卷，小测3遍，我觉得就是有益的，可以记住错题，加以改正
连题目罚抄考卷5遍（包括阅读），我认为就是无益的，不仅记不住错题，还会产生反感心里，甚至可能会影响到下一天的学习。
好了，以上就是我对机械性作业和惩罚性作业的看法和观点，如果你有不一样的看法或观点，请在评论区留言哦
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