按照区局《“名师＋”工程三年行动方案》要求，结合工作室实际，特制订本学期工作计划如下：
一、指导思想
按照区教育局名师工作室考核管理办法，结合工作室实际和工作需要，本学期工作以工作室三年行动方案为指导思想，以发挥名师工作室示范、带动作用，促进成员成长为发展目标，努力提高自身教育教学水平，不断增强自身能力和专业素养。
二、主要任务与措施
1.继续加强工作室自身建设。结合上学期工作实际，调整工作室制度、计划，减少空的、虚的内容，继续研究、优化相关计划和制度，优化和充实工作室简书平台。
2.做好工作室示范区课题总结结题工作。按照课题研究方案，继续做好工作室的示范区课题《学生创新能力培养策略研究》研究和结题工作，按照任务分工，督促各成员完成各自实验和数据整理工作，主持人汇总资料，按照结题要求准备结题工作。
3.做好工作室省级课题实验和中期总结工作。在开题会基础上，按照专家意见不断修改、完善课题中期资料，按要求完成省级课题《统编本七年级语文教科书助学系统使用策略研究》的中期研究工作。邀请专家，拟计划择时进行中期验收工作。
4.名师工作室青年教师赛教活动。根据本学期教科研工作计划，区教研室12月份将组织开展青年教师赛教活动。结合本工作室实际，我们计划选拔青年教师筹备本项工作，提前做好磨课，助力青年教师成长。
5.优秀研修成果征集。结合区教研室计划开展的优秀教学反思和导学案评选活动、优秀多媒体教研成果评选活动、优秀教学设计和论文评选活动，开展工作室教师优秀研修成果征集活动，督促教师提前着手，做好筹备工作。优秀成果以工作室名义推荐上报区教研室参与相关活动，并在工作室平台推广。
6.名师工作室公开课活动。在青年教师赛教活动基础上，搭建平台，开展工作室微型课、公开示范课、送教下乡等活动，为青年教师提供锻炼和成长的机会。
7.不断学习，积极钻研。每位成员研读1本教育教学专著或文学名著，完成读书笔记1篇，撰写1篇论文，争取公开发表。
8.开展培训活动。以课题研究、教材、课堂教学等为主题，适时开展主题培训活动。
三、具体计划与安排
第三季度：
1.利用假期开展读书活动。每位成员阅读1本教育教学著作或文学名著，并撰写1篇读书笔记。
2.针对性地开展一次全员听评课活动。为名师工作室青年教师赛教活动确定人员。
3.工作室培训、送教送培下乡。
第四季度：
1.筹备工作青年教师赛教活动，参与活动的教师开展磨课活动。
2.工作室示范区课题结题工作。
3.工作室省级课题中期总结工作。
4.成员提交优秀研修成果，优秀成果以工作室名义推荐上报区教研室参与相关活动，并在工作室平台推广。
