两周的课程，对英语启蒙的开头有了更深刻的认知。英语启蒙线路并不是千篇一律，我们要根据孩子的语言学习特性去规划英语启蒙的路径，根据孩子的心智和能力，去设计适合孩子的英文游戏活动。
学完儿歌和绘本，我对这两者的教学有了进一步的认识，日常带着麦宝玩起来，明显不论在兴趣方面还是输入有效性方面都上了一个台阶。
这一周我们学了一首儿歌walking walking，每天出门玩的时候，走路就用上这首歌，跟着对应的歌词做动作。绘本根据麦宝对电话的热爱选了babyall的My friendly phone，和他一起装着给家里人打电话，玩的不亦乐乎，过程中也学会了phone，who is there等单词和句型。
因为有了理论的支撑，所以实践的更有方向。
