*我们应该让学生练习什么?—— 并不是所有的内容都需要练习,学生需要操练的是那些需要让他们在考试、学习过程中形成“自动化”的内容。比如,识别出一个单词在具体语境中的含义。
*多使用综合测验而非单元测验—— 单元测验学生一般做起来都很容易,因为知道答案肯定是刚学的,思路也肯定是最近课堂上反复强调的,这并不利于学生真正习得知识。
*练习的战线要拉长 —— 一天背100个单词和100天每天背一个再加以复习是完全不同的两回事,学生需要时间去巩固,消化。
*我们应该让学生练习什么?—— 并不是所有的内容都需要练习,学生需要操练的是那些需要让他们在考试、学习过程中形成“自动化”的内容。比如,识别出一个单词在具体语境中的含义。
*多使用综合测验而非单元测验—— 单元测验学生一般做起来都很容易,因为知道答案肯定是刚学的,思路也肯定是最近课堂上反复强调的,这并不利于学生真正习得知识。
*练习的战线要拉长 —— 一天背100个单词和100天每天背一个再加以复习是完全不同的两回事,学生需要时间去巩固,消化。