今天真是激动的一天，瑞安封城14天后，于昨天下午四点正式解封了。今天是解封第一天，同一天，校长带着几个值日老师，将全校同学的书分好，标上名字，送到各卡点。迟到了十来天的书本，是不是倍感亲切呢？有了书，看网课，写作业，是不是更有方向感了呢？
这几天群里不定时有各种接龙，今天还有两个问卷调查，想想真是难为家长。像接龙看起来简单，要接对还得时刻关注群里有没有接龙更新。特殊情况，还望家长多多配合，多多谅解！
今天群里接龙信息较多，所以七点就没抽查。老师没检查，还是希望家长偶尔可以看看孩子的作业，给他们一些鼓励。
明天又是星期五了，下午第二节课是整理课。上周的整理课，还有周末的数学讨论，虽然没有现场气氛好，但在不方便出门的现在，能听到同学们的声音，彼此交流学习感受，真好！我们这叫提前热身，回到学校进入状态就更快了。所以明天的整理课，我们继续分小组讨论，我还邀请了张老师，两位老师分批参与到6个小组，我们老师能更多聆听到你们的独到见解了。
上周还有个问题需要提醒，老师提前公布的题目，一定要抓紧时间思考，准备好再开始参加讨论，不要等三点钟开始了，还要求组长再给两分钟三分钟思考。这样浪费大家宝贵的时间。
还有个别同学比较被动，被组长点到回答问题，就一声不吭，这到底是不想回答呢还是假装信号不好呢？课标要求六年级的学生，要乐于参与讨论。敢于发表自己的见解。如果你有答案，请自信地做答，只要是你自己的想法，就是弥足珍贵，独一无二的答案。如果你不会，请大方地请求小组的帮助，这正是共同体小组互助互补的意义所在。
另外，有同学比较热衷于打字，我建议直接说，打字费时又费神，容易眼睛疲劳。我们在课堂上，不是直接发言的吗？稍作准备，能简单发言，这也是六年级学生要掌握的基本技能哦！
为了讨论效果更好，老师把6个小组做了相应调整。明天请一定关注群里消息，不要错过线上讨论。
作为旁观者，老师给了几点线上讨论的建议。作为当事人，你们肯定也有话说。欢迎将你们的想法告诉我。我们的宗旨只有一个，像小草一样生长！无论什么环境，生生不息，不停止。明天线上共同体讨论组见！
