《纲要》中也指出："教育内容应贴近幼儿的生活，符合幼儿的兴趣，爱好。" 纸是日常生活中最常见的生活用品，我班幼儿对纸的认识也积累了一定的经验，但很少会去留意关注纸的特性，其实在纸身上有着非常多的奥秘，这些奥秘与它们的用途也息息相关。为了让幼儿探究不同的纸在水中的变化，感知纸的吸水性，学会耐心细致观察实验中发生的现象，我设计了本次科学活动——有趣的纸。
一、认一认，不同的纸——今天老师给你们带来了各种不同的纸，想一想在哪见过这些纸的？他们有什么不同?
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二、猜一猜,谁会潜水？——老师用餐巾纸、报纸、绘画纸、蛋糕盘纸做了四个纸娃娃，今天纸娃娃要做潜水运动员，猜一猜谁会潜水呢，为什么？
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三、试一试，谁会潜水？——真的是这样吗？孩子们迫不及待的想让纸娃娃试一试，将纸娃娃放入了水中，用眼睛观察，最后记录下来。
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四、说一说，我的发现——原来不同的纸吸水性不同，潜水的快慢也不同。
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五、找一找，纸的用途——我明白了纸的吸水性不同，它的用途也不一样，餐巾纸可以让我们更加清洁卫生，绘画纸可以写字画画，报纸可以让我们懂得更多的知识，餐盘给我们生活带来方便……不管是什么样的纸，我们都要爱惜他。
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本次活动孩子们通过亲身体验、感知、发现了纸的吸水性的差异，寓抽象的知识于轻松愉快的实验中，让幼儿动手动脑寻找问题答案，积累了丰富的经验，体验了成功的快乐！
