三种学习动机,孰强孰弱(三)

最强的学习动机是痴——本能习惯。

如果一件事情要变成本能习惯,它会经历什么呢?它一定经历了反本能的过程。

本能是什么呢?反本能又是什么?

千万年前的类人猿为了在充满未知危险的大自然中生存下来,身体机能演化出对危险的极度规避和及时享乐的行为模式。经过亿万年的进化,这种行为模式早已成为我们的本能。

反本能就是反抗本能的直觉和行为,做出更有利于我们个人成长的事,并将反本能的行为养成习惯,形成我们后天训练的本能。

真正优秀的人都会经历反本能,所有的练习,都是训练意识上的反本能到潜意识上的本能:

透过努力,让自己努力变得反本能。然后让反本能的东西又变成一种本能,再去反这个本能,再变成本能……这就是我们的阶梯性的成长。

对孩子来说,最好的学习动机就是让学习成为自己的本能习惯。

假如每天的学习行为就像你起床要洗脸刷牙一样,变成你的习惯本能,你就不会觉得学习累。(因为习惯成形后,我们的大脑就会进入省力模式,不用再全心全意地参与决策过程,行为模式会自然而然地启动。)

学习不但不让你觉得累,还会变成你每天非做不可、不做就不舒服不习惯的事情,长此以往,你的学习肯定越来越优秀。

综上所述,三种学习动机里,最弱的学习动机是嗔,强一点的是贪的学习动机,痴的学习动机最强。

有没有比痴更强的学习动机呢?

答案是——有,贪嗔痴三者合一,天下无敌。用某种方式让对方觉得不做会失去某样东西,做了会得到某样东西。同时想方设法让他固定的时间、固定的方式重复直至养成本能习惯。

有没有好的方法实现三者合一,天下无敌?当然有,就是意识层面的认知治疗和潜意识层面的行为治疗完美结合的催眠!

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