12月5号第二节上了一节关于整本书阅读的公开课。回想一下自己已有3年时间没有上公开课了，给组长报了时间后就开始紧张，如刚进入学校第一次上公开课的情形。周四上课我周三就开始紧张，最最紧张的是周四早读时我都能听见自己的心脏怦怦直跳，有种要晕过去的感觉。回家的路上我还在想着过渡语。我自己也知道就是一个校级公开课没必要如此紧张，可我控制不住自己。

早自习下课，我带着两名学生到图书馆摆桌子，图书馆没开门，我就又回到办公室。等到上课时，我给胡风云老师打电没有接。抱着试试的心态来到图书馆胡老师来了，我看了看便又上三楼打算找几个学生过去帮忙，可看到学生都在认真听课我又不好意思打扰别的老师的课堂，便把江燕给叫了下去，正在这个时候张晓星老师给我打来了电话，说咱们自己挪桌子吧，我们下去之后，把桌子挪开，凳子摆好，又打开多媒体，课件打开，一切准备就绪。我又回到办公室，和同事说自己很紧张，大家都开始聊自己上公开课的紧张情况。第一节下课铃响，我就站在五班门口着学生们。大家很快大家坐好。我开始上课，开始很紧张，因为在心里过了无数遍，讲起来比较顺。了解昆虫知识，科普作品的读书方法和感悟法布尔的人文情怀。一节课顺利的上了下来。刘校长、史校长也来听课了，没有任何意外，这节课顺利上完，个人感觉还不错。

第三节评课，更确切地说应该是观课议课。聂伟涛说我的课课型不明确，不足之处是没有板书，没有合作探究环节，缺少读书方法的指导。个人感觉伟涛缺乏对上课老师的鼓励，基本上是采取批评的形式，我听完心里多少有些不舒服，他没有听过陈大伟老师的观课议课，主持功夫还有待提高。不过他的眼光也是可以的，能指出问题的关键，不愧是组长。

这三年的沉淀还是有用的，自我感觉在公开课方面是有进步的，感谢新网师，感谢自己所做的一切努力，我又突破了自己，感谢自己的付出，对自己说一声辛苦了。