我是一名普通的教师，从教已有二十余年。而今，回首往昔，在本县一中求学期间，我有幸遇到了许多的良师益友，聆听了无数珍贵的教诲，得到了许多的帮助，受益匪浅。其中，有两位老师让我时常忆起，他们是我心目中的典范，总在引领着我的成长，并深刻地影响着我的教育教学工作。

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第一位是宛妙荣老师，我的高中语文老师兼班主任。

宛老师为人和蔼可亲，一副菩萨心肠，对学生永远是既爱心满满，又宽容有加。

宛老师对学生可谓爱心满满。她就像母亲一样，关心和爱护着每一个学生，学生的衣、食、住，冷、热、病，她都很关心。不论男生还是女生，也不论是来自城镇的还是来自农村的，她都一视同仁，决无二致，没有一点势利眼。她的这一点，让我们中的许多来自农村的同学深为敬佩，感觉特别地难能可贵。

宛老师对于几个因为家境贫困而衣服破旧的学生，更是看在眼里，记在心上。特地给他们买来合身的衣物，节假日又邀请他们到家里吃饭，鼓励他们克服暂时的困难，好好读书，令这几个同学感动不已。

作为班主任，在学习方面，她对学生严格要求，但严而有爱。如果有学生调皮捣蛋，不认真学习，她往往会耐心劝导，有时也疾言厉色地予以批评。即便如此，也是刀子嘴豆腐心。我亲眼看到本班一位高个子男生在教室外被她说得泪流满面，触动心灵，此后，该同学读书十分勤奋刻苦。

宛老师对我也是关心有加。我订阅的《语文报》每次都是她帮我从收发室带来；我因鼻炎导致听力受影响，得知情况后，她就一直让我坐在教室的一二排；我有失眠的毛病，她让我同其他几位同学一起住进环境相对安静的碉堡；高考前夕，我信心不足，她为我加油打气；我来一中试讲，她借给我课本和资料，并鼓励我争取来一中工作；参加工作之后，每次见面时，她常常问及我的工作和生活情况……

作为一个心地善良、胸怀宽广之人，宛老师在对待一些少不更事的学生针对自己的不当之举方面，可谓宽容有加，选择原谅，不予追究。

有一次，因为一些同学嫌她讲课慢条斯理，而且婆婆妈妈的，在几个人的唆使与鼓动之下，时任班长一时头脑发热，居然联名一些住读生，于深夜里，向学校写了一份调换老师的申请书，第二天交到学校。

一周后，申请书石沉大海，音讯全无。调换未果，上课的依然是宛老师。但宛老师并没有因为这件事而向我们表达半点的不满和抱怨，依旧是满脸慈祥地讲好她的语文课。

事后，许多同学被她的宽容之心所打动，深为折服，并深感惭愧。宛老师宽广的胸怀，真可谓海纳百川，有容乃大。

令人痛心的是，一九九九年秋天，广受学生尊敬与爱戴的宛老师，驾鹤西去，永远地离开了我们，我们再也不能聆听她的教诲了。

二〇〇〇年深秋的一个夜晚，我梦见了敬爱的宛老师，音容宛然，慈爱依旧。醒来时，泪水早已模糊了双眼，往事历历在目，内心久久不能平静。于是，萌生一个念头，写一篇文章回忆并纪念她老人家，以表达学生的一份敬意。一周后，写成《永远的老师》一文，登载在学校的《创新》刊上，让文字定格记忆，以资永久忆念。

敬爱的宛老师，用她的爱心与宽容，赢得了她的学生们长久的、深深的尊敬与怀念。

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第二位是严志学老师，我的高中历史老师。

严老师是北师大的高材生，是著名历史学家吴晗的弟子，曾留校任教。回本地工作后，他多次谢绝名牌大学历史系的邀请，宁做中学老师，不当大学教授，扎根中学讲台，传道、授业、解惑，几十年如一日，桃李满天下。

严老师给我的突出印象是，既博学又严谨。

身为特级教师，严老师的知识极为渊博。他背过司马迁的《史记》，上下五千年，可以信手拈来。他洞悉历史事件的来龙去脉，具有极强的史识，是一个把历史读通了、教活了的人。听他分析问题，如拔云见日，经常令人茅塞顿开。

严老师，一生热爱学习，可以说是活到老学到老。他渊博的学识，源于他博闻强志。虽然已年愈古稀，仍然读书、看报不辍。

严老师总是定期来学校报箱拿自己订阅的报刊，每次碰面都会跟我交谈一会儿，我每每如坐春风。每逢此时，严老师与我交谈的话题多而随机。他很关心我的教学，谈到作为教师，要认真做好学问，要有自己的看家本领；谈他的孙子的学业，溢满对孙子的期待和作为祖父的骄傲自豪之情；谈《史记》，谈《论语》，谈往昔，谈新闻，也谈市井故事……话语思路清晰，富含道理，给人很多启发。我很为严老师退休之后丰富的精神生活、敏锐的思维和健朗的身体而感到高兴。

严老师的严谨之处，体现在教学上的细致入微，粗细结合，思路清晰，富有条理，纲举目张。他上课从不遗漏知识点，无论是讲教材，还是解题目，均是如此，按他的思路答题，想扣分都难。他对高考命题走向有着敏锐而独到的把握，有几次猜中高考问答题，答案竟如出一辙，足见其功力非常不一般。

严谨既是他教学的风格，也是他做学问的态度，这一点，深深地影响着他的学生。严老师有课前提问的习惯，让许多学生很害怕。所以，每当他进教室前，教室里必是一片读书声。我曾多次被严老师点到，或是回答问题，或是背书，一般能应付过去。但有时回答不出，或回答不对，或背得不熟，他必定要严厉地批评几句，于是，我下次便再也不敢怠慢，每次都要提前认真准备。在他的严格要求与熏陶下，许多马马虎虎的学生也日益变得严谨起来。

严老师经常引用毛主席的一句话——世上就怕认真二字。是啊，只有具备认真严谨的态度，才能做到教学无空谈，才能做到文章不写一句空，那学业自然是日益精进的。在严老师的身上，我深深地感受到了一个人学问的馨香、人格的魅力和大家的风范，高山仰止，景行行止。

敬爱的严老师于二〇〇六年暑期病逝，如今已十多年了。但他为人师表的风范将长存于世，长存于思念他的学生心中。

想起北宋范仲淹在《严先生祠堂记》中写过的一句话：“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。”我想，用之于我的两位老师，亦甚恰当。

宛妙荣老师的爱心和宽容，严志学老师的博学和严谨，这些都从不同侧面昭示着好老师的内涵与标准，永远值得我努力学习，告诉我应该如何当好一名教师，承担好自己应有的责任，既教好书又育好人，积极投身国家科教兴国的伟大战略和实践之中，并在构建和谐社会和共圆中国梦中尽好自己的一份力量。

如今，高考前夕，再忆两位恩师，倍感温馨，一如昨日。师恩难忘，让人无比愐怀，感念不已。