他們的月份和節日
萊恩的教誨
9-二
又是第九天了，不過是下個月的第九天。這次我整整三十天沒寫一個字。早上我會全神貫注於萊恩的課，晚上在城市裡沒完沒了地走來走去；在雷根大街上閒逛，我都沒有時間寫作。
現在，每個月正好有三十天。他們現在用羅馬數字來標記它們，而不是我們用來區分它們的舊日曆。每一個新年的開始都以秋分為標誌。自從頂尖科學家掌握了政治權威，獲得了立法和處理日常生活中所有政治事務的權力以來，就是這樣。
每年都有五個節日：新年、聖誕節、一個紀念人類無私奉獻節日和兩個週年紀念日。第一個是紀念2396年3月5日（根據我們的日曆），這是一個回歸的Aarsdag，這一天是全世界團結成一個由法律和秩序統治的普通聯邦的紀念日。第二個是紀念3382年9月6日，格雷特維爾奇的奧爾斯代格，這一天是從亞力克西斯·沃爾基那裡獲得直接知識日子，他帶領人類進入了下一個進化階段。
他們每四年有一個第六個假期，發生在前年，MDVIII（我們的年表3904年）。古老之一週劃分不再使用，也許是因為兩年的服役期，沒有任何例外和休息日，結束了工作日和星期日的區別。至於公民，公民，比如斯特凡和其他人,如果他們有其他需要的話，他們會根據自己的心情和自己所從事的工作來調整自己的時間表。
現在談談萊恩和他的課。在教室裏，你聽到的不僅僅是孩子們的課程，即使是成年人也可以在那裡完成學業。他教授幾乎所有的東西，從哲學和歷史到社會科學，以及他們自己的、主要的精神科學：領域更廣，雖然沒有那麼深入，但在我們的時代，在我們的多年基礎教育裡，這樣的事不會發生。因此，這些成熟的16歲和17歲青少年們在畢業時至少對每一個研究領域的基本知識都瞭如指掌。因此，在完成他們在格洛斯為期兩年服務後，他們可以選擇在他們認為自己傾向於的任何領域繼續專攻或繼續接受培訓。
如今，他們真正欣賞和尊重的不是那些用來描述和解釋外部世界和生命的精神科學，而是那些特別注重內在深度的精神科學；那些深入到存在事物深層意義的精神科學。他們認為，這些科學與其說是人類智力的能力相關，不如說主要是與情感和情感相關。他們所使用的「手段是捕捉和解釋」人類存在的這一部分，無非是那些震撼人類靈魂的體驗和愉悅。
這個人說話的方式很奇怪，當他自己教授艾德森學院和山谷裡的偉人時，就變得更加有趣了。
他說：「沒人會想到，這樣一個令人難以置信的辯護，對人類悲劇的宣洩作用。」早期的「聰明」和「知識淵博」的人，老年人的「專家」，讓人們永遠受到道德價值觀的轟炸，只是為了方便自己的生活。人們越是受到倫理原則和道德情感的約束，他們就越難妥協自己的良心，「專家」也越能從中受益。他們利用普通好人誠實的猶豫為自己謀利。
這個星球上有權勢的領導人也說過同樣的話：政治、社會和教。 會領袖主張維持「行為準則和道德規範」，因為這有助於他們的計劃。因此，這些理想多年來被循環利用，並不斷以相同或相似的形式反覆表現出來，推動人類生命進程走向成熟，同時也為個人和集體利益服務。尤其是承諾來世作為對美德的欣賞是他們的主要信條之一。
「史前時代的人們，」萊恩說，「甚至我們都前輩們，都被以熱愛自由、社會正義和人道主義的形式出現的崇高理想所吸引。然而，在尼泊爾維奇之前沒有人知道他們的真正原因。他們稱之為理想、夢想、為人類尊嚴和生命的墮落而舉行的受壓迫人群的抗議活動。但後來他們看到了隱藏在他們背後的偉大真理⋯」
13-二
沃爾基的學生萊恩今天說，在瑪麗·莉婭一代之前，一切超然或形而上學的東西都被認為是一種信仰，而不是知識。過了一段時間，他們才意識到為什麼存在這種簡單的善與惡的區別，並明白它們不僅僅是人為的權宜之計，只對社會的順利運轉有用。
十三星抄寫於2023年4月23日晚
