《观察洋葱表皮细胞》是“微小世界”单元里面很经典的一课，前一课学生学会了显微镜的使用，本课让学生制作洋葱表皮细胞标本，再利用光学显微镜观察洋葱表皮细胞，从而对细胞有一个更深刻的认识。

在此我想谈谈我对本节课的安排以及对实验材料的使用方法。

本节课前学生掌握相关知识情况：

第3课学生学习了光学显微镜的使用方法，我提前把第5课中观察更多的细胞标本的内容提前到第3课来上，让学生有机会对光学显微镜进行操作使用。第4课用了2课时才能完成教学内容，

第1课时让学生讲解制作玻片标本需要的材料及名称，材料准备齐全，学生看到书上图片，先用自己的话描述玻片标本的制作过程，我再次用简单的文字进行总结（滴→撕（#）→展→盖→染→吸），学生实验，收集学生制作的玻片标本，下节课观察。

第2课时，学生利用制作好的玻片标本进行观察，记录在学生活动手册上。然后大家一起研讨书上的相关内容。在此两节课学习完了一个内容，但感觉还是有一些内容没有讲解到位。

实验使用到的材料问题：相信用爱牛材料的老师都发现了染色材料由碘酒换成了色素，但3个班用色素染色做出来的洋葱表皮细胞标本观察时效果都不是太明显，没有碘酒好用。

关于盖玻片的发放，我是在学生需要用到盖玻片“盖”时才一组一组发放，但总感觉这样安排不合理，我想问问群里的老师有什么妙招呢？