今天我上了Unit 6 PE lessons P2 Swimming lessons.下面对以下环节进行反思：
1. Warm-up，Shadow repeat：
I'm Cassie. I'm going to swim. I need a swimming cap. I need a pair of swimming goggles. I am a girl. So I need a swimsuit. You are a boy.（指着一个男生说） You don't need a swimsuit. You need a pair of swimming trunks. What about you?（指着另外一个男生） What do you need? Do you need a swimsuit? No, you need a pair of swimming trunks.
此活动旨在活跃气氛，让学生复习句型I need..., 并初步了解swimsuit 和 swimming trunks的区别。因为中间涉及性别问题，当我说我是个女生的时候，很多男生动作娇羞，气氛一下就活跃起来了。
2. Task 2： 听短文，将关键词划线
因为我所执教的602、603英语差距比较大，所以我在学习单上加上了一项写出你不认识的单词，这样在学生完成题目的同时，我可以看到学生哪里不会，可以更好的进行针对性训练。
3. Task 3： 听写单词，Task 4 听写句子
这部分是听过蓝老师的讲座后开始慢慢试行的，一开始学生们因为畏难心理是拒绝的，直接一大片一大片的空白，后面每个小组挑人拍照，为了小组荣誉，而且即使写出一个单词也会得到表扬，所以每个同学都很努力的写，经过一周的训练，我发现学生们能写出来的部分越来越多，后面还会坚持训练，希望602的成绩能有更进一步的提升
Task 5：Show time 时间缘故只有一组同学进行了表演，但是因为有了评分表，同学们尽力贴近评分标准进行表演。
以上是本节课的教学反思，在弘金地听了很多优秀老师的精彩课堂，在王博士一次次的评课中学到很多，感谢弘金地，我会努力向优秀看齐，继续努力成长滴~
