项红萍—学习打卡8.29

【成长日记—成长是解决一切问题的根本答案】

日期:2022年 8月29日 第95天 /总180天

静心4总1211经典:1总102

觉悟人生 奉献人生 圆满人生

恪守初心/勤学明辨/博学慎思/习礼化人/反求诸己/家族兴旺/国富民安

觉:接受结果,种下善因,从因上发力

发愿:愿天下父母皆得欢心、愿天下儿女皆成栋梁。

【今日金句】

什么是心性教育?心性教育是一个对自心有感知的人,观察孩子不可见的心性,而设立的种种方法。

选学书籍:《心》、《金刚能断》、《师德师范师道》、《师道人生》、《稻盛哲学笔记》系列


不杀生,关心他人健康✔

不偷盗,遵守诚信✔

不抽烟喝酒,克己修身✔

不邪淫,倡导伦理道德✔

不妄语,说真实话✔

不两舌,说和谐之语✔

不恶口,说尊重之语✔

不绮语,说有意义的话✔

众善奉行:习劳力行

四给:给人(信心,希望,欢喜,方便)

善待他人:诚敬利他感恩

善待自己:自我关怀,身心安宁,为学日益,为道日损

今日总结(发生/想到/转化/总结/感谢):

今天心动了,起了情绪

公开课活动之后,发现之后物资东一点,西一点,还有少的和漏的,跑去会场重新去找没有找到,心里有些烦恼,忍不住叹了一口气,什么事都要我,我就一个人一双手,其实非常渴望有人一起整理,帮忙一下,不知道这颗心是不是一颗外求的心?活动做完了,总结过后大家归心似箭,我像个老妈子一样开始收拾,开始善后整理,心里感觉挺不是味道的。后来转念了,和自己难受的情绪呆在一起,想流泪。有种悲伤涌上心头。

      事件这只是一个缘起,又勾起了我心里苦,人生就是这么无常,早上还写感悟分享还很平静,下午心里就难受了。我知道可以心甘情愿的,开开心心的去做,但心里就是有一些不得劲,马上3:00要到达另外一个地方和协会的会长讨论事情,晚上去幼儿园家访,我想好好做教育,一定要深入一线去了解,但是义工老师们都很忙,我想要去支持姚老师,她这个阶段身体不好也非常的忙碌,又要管着家庭教育,还想着怎么去影响企业家,,,

      当意识到这样的思维方式让心里越来越灰暗,马上给自己叫停。转念。通过这件事,我可以成长的是什么?对心性有帮助的又是什么?

      虽然每个板块都设立了负责人,但从管理上,布置任务不足够清晰和精准,没有提醒经验不太丰富的义工老师。事前准备不充分。很多细节没有考虑到,没有完全发挥义工老师的能力。“我思维”较重。

      智慧不足,有些工作心静下来也就一二个小时的事,但是同样时间段内事情多心里就会有点慌静不下来,有序的轻重缓急去做。其实越是这样的时候越不能乱不能散,先不着急做事,而是将心收回来,好好的静一静,定一定。安定好了再出发。

    一件事太完美不是好事,事太顺了,心上反而得不到成长,浪费时间;有问题出来,看到自己的心,调整,这样最好。显峰老师说大众不需要我们去度,我们需要走入大众中去看到自己的我执,然后放下。

    下午和协会的会长几位企业家在讨论换届的相关事情,会长想法,想要做高大上的大会,我提出了不同的观点,为什么要做那么大,发心是什么?说心里话,我并不愿意将很多时间精力化在所谓美丽热闹的相上面,不在生命层次的追求,我觉得毫无意义,花费了大量的人力物力搭台唱戏,戏罢散场什么都没留下。时间,精力非常有限,要将宝贵的时间用在有意义的事情上。内心又非常想通过和他们的接触和互动能够影响到他们将眼光转向生命。

随缘,不强求。

晚上来到幼儿园,陪同慧慧老师一起去家访了一户家庭,内心一直想要去员工的家里面走走看看,因为这样那样的原因一直没有成行。去了之后回来和老师们一起交流收获还是非常大,近距离看到孩子在家里的习惯表现父母亲与孩子互动的方式夫妻的关系和长辈的关系家里的整洁度,我们对教育的思考对学校的期望等等,每位家长都渴望自己的孩子优秀成才,他们也明白系统学习的专业性重要性,家长们渴望学习和成长,只是太忙于工作,加之缺乏用心的沟通和交流,他们接受到了我们上门邀请的诚意,同时只要我们的课程时间安排合理,他们都是有机会能够来参加的,准备开非周末班,周末班,线上课程,这样子就能够全方位的服务好他们,过程中可以借助浙江书院大连书院等的力量,明德如此大的系统,相信一定能够服务好衢州的家人们。

    感恩圣贤加持;感恩张老师杨老师刘老师的温暖和回应;感恩爱人的包容和理解;感恩姚老师的信任,慧慧老师的谦卑,毛毛老师的对同事的鼓励,金枝老师高度责任心~将近11点看到幼儿园内部的灯没有关去把它一一关好。

    所有一切的发生,真的很美好。

    我接纳我自己,我爱我自己,我爱所有的一切。

祝愿衢州明德书院第六期家长课堂善缘纷至善人现前,圆满开班。

【明日计划】

整理物资,资料。

讨论标书

准备朗读

录课前准备

高级班课程

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