10月31日教育观察
1.课间10分钟
最近，关于孩子们课间10分钟宅在教室里的消息，评论区里炸开了锅。我们在会议上也进行了强调，不允许我们拖堂，提前上课。
早晨早读结束后，下课铃刚响，班主任王老师已经走出了教室，严格执行学校的制度。但是，此时的课间，孩子们在玩的同时，玩意出了安全怎么办？
于是，我提前走进教室，安排孩子们统一走出教室，上个厕所，在楼道里休息了几分钟，然后回来，让他们四人一组，彼此分享前一天让自己开心的事情。由于还有3分钟就上课了，因此让他们交流三分钟，然后上课，只见他们彼此交流甚欢，上课铃响了还不愿停下来。
最后，在我的指令中，孩子们结束了交谈。
随后，我又领着他们背了一遍24字社会主义核心价值观、做了一个英语的韵律操，便开始上课了。
其实，随之学校里孩子们的增多，孩子们活动场地受限制以及各种不确定的安全事故的发生，大大小小的事情一旦发生，许多家长就会找学校、找老师的问题，因此，让老师们不得不进行无缝切换，只能是前脚出，后脚进，因为学生的安全终于一切，与其让孩子们干等着，不如发个作业，安排个作业等。
今天的课间，我尝试了一下，发现当我们的心慢了下来，把他们真正的当成孩子的时候，用心待他们，对教育少点功利性的时候，原来，我们也可以做到不着急着上课，我们也可以带着孩子们参加玩、唱歌等活动。
希望自己在以后的日子里，尝试坚持几分钟，让孩子们也乐一乐，愉快的成长。
