医院管理学(五)

医院人员培训:是指医院对员工进行一系列有计划、有组织的学习活动,让员工获得完成其岗位工作所需要的专业知识与技能,进而提高员工现在或将来的工作绩效的过程。

医院人员培训种类:

按照培训对象划分:卫生管理人员培训、卫生技术人员培训、辅助人员培训、全员培训。

按照在职时间划分:岗前培训、在职培训、离职培训。

按照培训地点划分:医院内部培训、医院外部培训。

医院人员培训流程:

1、需求分析

2、制定计划

3、培训实施

4、培训评估

医院人员绩效管理:是指医院在一定时间内,由考评者、被考评者、绩效指标、考评方法、考评程序与考评结果等要素所组成的具有战略导向、过程检测、问题诊断、过度控制、人员激励、绩效提升等功能的管理活动。

医院人员绩效管理系统构成:

1、绩效评价指标体系

(1)关键绩效指标

(2)岗位职责指标

(3)工作态度指标

(4)岗位胜任特征指标

(5)否决指标

2、绩效考评运作体系

3、绩效结果反馈体系

第六章

医疗管理:指医院医疗系统活动全过程中进行的组织、计划、协调和控制,使之经常处于应有状态,并对变化了的客观环境,有较快的适应性,达到最佳医疗效果和医疗效率的目的。

医疗管理的五个基本属性:系统性、全程性、连续性、动态性、目的性。

医疗管理基本原则:

1、依法执业

2、以病人为中心

3、保证质量,安全第一

4、持续改进

5、注重效率

医疗管理核心制度:

1、首诊负责制度

2、三级医师查房制度

3、会诊制度

4、分级护理制度

5、值班和交班制度

6、疑难病例讨论制度

7、急危重症患者抢救制度

8、术前讨论制度

9、死亡病例讨论制度

10、查对制度

11、手术安全核查制度

12、手术分级管理制度

13、危急值报告制度

14、病历书写与病历管理制度

15、抗菌药物分级管理制度

16、临床用血审核制度

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