听见孩子的声音，珍惜孩子的表达
又到了舞蹈课时间，孩子：妈，我不想去！我：去吧，妈陪你。孩子：妈，我真的不想去，太累了也没意思，求你了，别让我去了，好嘛？这种表达已经不止一次这样了，可我还是试图劝说、陪伴、哄、吓，效果都没有变化，今天我怒了：每次都这样，烦不烦，都说了无数次了，我都不好意思给老师请假了，自己看着办吧！孩子：我就不去。一扭脸，回屋睡觉了，我简直要崩溃了。
今天做了咨询约练，在老师的陪伴下，我有了思考：孩子的表达我听了吗？也就是孩子发出的求助信号，我接收到了吗？很显然，我还是在自己的逻辑里，孩子的声音虽然无数次了，我依然没有听到，想想这是多么可怕的互动模式，长此以往，孩子还会向我表达吗？还会向我求助吗？经过考虑和反思后，我决定以后要让自己好好听听孩子的声音，珍惜孩子对我的表达。
