这是个挺有趣的实验，实验对象必须是受过教育的成年人，文盲和儿童是不行的。
提问：三点水右边加一个“来”字念什么？答：念“涞”。
再问：三点水右边加一个“去”字呢？
被问者至少有一半以上顿时语塞，有的甚至当即断然回答：根本就没有这个字？
而实际上，这个“法”字的使用频率远比“涞”字高得多。
一般情况下，认识“涞”字的人不会不认识“法”字。那么问题出在哪里呢？这就是思维定势的作用了。
三点水加一个“来”念成“徕”，这是汉字中典型的“左形右声”字。
当你回答了这个简单的问题之后，一种思维定势便悄悄地左右了你的思路，当提问者借汉字中“来”与“去”相对应的定势发问时，你多半会立即按照“左形右声”的思维方式加以考虑，而“法”却并不念“去”，于是立即否定了这个常用字的存在。
问题就是这么简单，却又如此令人不可思议。当然，这种“定势”必须有其成因——形成这种定势所需要的知识结构。
若以同样的问题向小学三四年级的学生发问，“上当”的人就几乎没有。这是因为他们还不具备形成这种定势的知识结构。
这是“惯性”造成的定势，在取舍、肯否之间很容易形成“定而不移”之势。
惟一可行的解除定势的办法，就是极大地开阔我们的视野，改变我们既有的思维方式，时刻警惕陷入“经验”中去。
