S曾写过，参与和投入才是最大的变量，最近感触很深，不管是在朗读丶写作丶计算机的专业科目学习，都发现唯有持续投入资源丶时间，才有可能变得更好，

这些可能都是浅显易懂的道理，每个人都可以很轻松的朗朗上口，但是要把这个当作行动指导精神，来做我们的活的话，其实不是很容易的。

举例来说，英语我想几乎是大多数人的伤痛，从几十年的教育後，要你准备一场10分钟的英文简报，我想对於大多数人都是个头痛的挑战，但往往我们遇到样的挑战时，第一个反应是，先找理由逃避，像是这不适合我丶我还得多练些丶我的英语很烂我不行，简单来说，我们会把自己的烂丶自己的短板，视为一个很正常丶很合理化的事情，遇到任务丶遇到挑战时，赶紧搬出我们的短板当作一个挡箭牌，好让我们能躲避困难丶能不被耻笑丶能偷偷的躲起来，以不让他人发现你的缺点。

但事实上，我们只是“盖住”缺点，不是“改正”缺点，更严重的是我们会变一种『静态』的思考模式，那就是xxx我学不好，就是因为我很烂，所以我就不学了，因为学了也是白学，所以最後就放弃，

这是个很严重的盲点，因为，透过参与投入其实是可以改变我们的学习的，结合持续行动与学习系统，很多的困难只是我们缺乏耐性丶缺乏系统性的总结，很可惜的，我们总是贴上“不适合”丶“我很弱”的标签，失去了改变的契机。

承接上述，其实我认为在参与投入中，其实得加上『交换』的概念，因为要习得某技能丶或是克服一些挑战，都是要交换的，不过是交换时间丶金钱丶体力，往往我们失败的其中要素，就是没有交换的边界，意味没有一个任务的标准化丶一个输出的要求，於是，我们碰到困难就会马上又缩下去，无法看到我们再努力一段时间後的小里程碑，於是我们往往会在中途放弃。

总结今日观点，动态的投入行动是一个首要的关键，接着要更清晰的定义交换的概念与边界，才有个牵制力，好以制服住想放弃的念頭。