一、散文的文体特征和教学的要义。
1.文体类别
从第二学段开始，就开始提诗歌、散文。散文属于文学作品。古代，散文是相对于骈文而言。
2.散文的文类特征
（1）有“我”
文学中的散文要有“我”。作品是散文还是其他类别的文章，最主要的标志是这篇文章当中，有没有表达“我”独特的情感。有些文章它也写景、状物，但是它是写客观的景物，客观的事物，我们不叫散文，我们称为实用性的文章。所以散文当中的“我”，是要让所有的读者感觉得到它的情感。
它主要写的是水泥道的美，就表达了作者的情感，称之为散文。教材中的《松鼠》，就是说明文，但是《白鹭》，是表达白鹭的美，有“我”，这就是散文。
（2）无“情节”
这是于小说而言。有些散文也是叙事的，但是它没有完整、一波三折的情节，它只有事件的片段，一个一个小的片段。节选自小说的《祖父的园子》《慈母情深》，我们把它当散文散文来教，因为它的情感表达在细节当中。
（3）没有“规范”
散文最大的特点就是没有规范。即使是写事件，它也可以不是按照起因经过结果，他可以没有起因，它也可以没有结果，它可以是其中的一小部分。最重要的是散文表达的形式各式各样。随笔、抒情、哲理等风格各异。所以散文是没有公式的，是不可教的，随便怎么写都可以。但是我们把记叙文当散文教，那就要出问题了。
肖云儒：散文形散神不散。所以散文教学负面影响：散文创作套路化，散文阅读的简单化，散文教学模式化。
3 散文教学的困境
当记叙文来教，随文而教。不教也懂，其实孩子说，老师你不教我也懂了，更可怕的是，老师，你教了我反而不懂了。最可悲的，你自己读着很美，被你教了以后就很无趣，败坏了散文阅读的口味。
二、散文的教材编排与教学进阶
1 散文的教材编排
有的是纯散文。如《铺满金色巴掌的水泥道》《燕子》《肥皂泡》，《火烧云》是小说里面节选出来的，把它当成散文，是因为它没有任何情节。
有的被加工过，变成了教材体，没有作者在里面。如《富饶的西撒群岛》《海滨小城》《美丽的小兴安岭》，它纯粹是一种描写。
真正的散文是从四年级开始的，真正的里面有“我”了。难教的有《丁香结》《好的故事》。
2 散文的语言进阶
语言有三种：生活语言，直白；准确、简练、科学，这是科学语言；生动、形象、感人，这叫文学语言。散文很明显属于文学语言。进阶：新鲜感——生动——生动优美——风趣——情感色彩。
3 读写进阶。
读出画面、心情——读出情感、思想——体会散文的表达方式（直抒胸臆、借物抒情）——从细节，动态、静态来表达画面的情感——围绕中心分清详略。从感受形象到体会情思到领会表达，是呈现进阶的。找到进阶，教学才能呈现进阶。
4 散文的评价
大体感知——具体感受——领悟成都和体验，欣赏水平，创意表达。
三、散文的教材学解读与阅读策略
1 散文的教学解读
（1）表层，作者所写的人事景物。
（2）里层，作者表达的思想感情。
黄色的叶子，客观事物，金黄金黄的叶子，是有感情的；滚着水珠的叶子，客观事物，闪着水珠的叶子，有情感。教得细致，孩子的情感才会细腻，让人的情感更加积极。
（3）作者独特的情感表达。《铺满金色巴掌的水泥道》，作者表达心情，“我一步一不小心的走着”，用动作来表达。“你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，愉快地蹦跳着”，用其他事物来表达。
散文的教学价值是让孩子的情感变得丰富、敏感，散文可以陶冶情操，美化心灵。
2 散文的阅读策略
（1）区分“人与我”。
散文中的“我”，就是我（作者）；如《父爱之舟》中的我是作者。
小说中的“我”不是我（作者）。如《慈母情深》中的我不是作者。
（2）聚焦“这一篇”。
走进课文所写的人事景物，不要走到作品之外；走进作者表达的独特情思，不要走到作者之外；走进语言表达的独特之处，不要走到语文之外。
散文阅读是分享作者的人生经验，而非占有或具有作者的人生经验。
（3）抓关键句
含义深刻难以理解的语句，表达作者独特情思的语句，在课文中反复出现的语句。
《落花生》，借物抒情，“父亲的话深深地印在了我的心里”，所以，许地山有个笔名叫落花生。
“一夜秋风，一夜雨”出现两次。前一个是客观事物，后一个，因为“一夜秋风一夜雨”，才有了美的发现、美的心情。
“白鹭是一首诗”反复出现。把白鹭比作歌，“不，歌太铿锵了”，这是作者在议论。
（4）运用“还原法”。
将作者所写的事物，还原为生活常态的事物；在比照中体会作者的思想感情与特别用意。如《白鹭》一文，可对比白鹤、朱鹭、白鹭。
（5）迁移“大概念”。大概念是学科核心知识，体现专家思维。凝练大概念，理解大概念，迁移大概念。
学习感受：
1.薛老师先出示这节课的整体的活动设计思路，在依据活动，从设计理念、学生课堂表现、教学得失、再教设计等方面进行反思课堂。这种评议课的方式可借鉴。
2.听了老师的讲座，深深折服于薛老师对文本的解读，无论背景资料的搜集，还是文体的把握，尤其那种逐字逐句解读的功底值得学习。很多见解刷新了我的认知，也让我对课文中的某些知识点理解更为透彻。听君一席话，胜读十年书！
