征稿(全职业写作活动第二期:学生)
本人是上世纪六十年代生人。
公元一九七一年,我已满八岁。这年的九月,我背着母亲亲手为我缝制的书包,高高兴兴走进了梦寐以求的学校,开始学习生涯。
一踏进校园,伟大领袖毛主席"好好学习,天天向上"的巨幅题词映入眼帘,校园甬道两旁花池里带着芬香的花草,也在热情欢迎着我们的到来。熙熙攘攘的学生迈入不同的教室。听老师说这一届的新生格外多,分了十五个班,是建校以来最多的一届,以前从来没有过(这个记录到现在仍然保持着,据说是因为我国三年自然灾害过后人口快速增长的原因)。
学校的生活是快乐的,一切都感到新鲜,仿佛置身于一个大氧吧,让我尽情的呼吸。同学们之间,团结互助,处处彰显着向上的风气。记得有一次上音乐课,老师让抬一架钢琴到教室,本来让四个人抬的,可一下子去了七、八个,都挣着要抬,挨不上的同学还不高兴呢。
三年级的时候,离我家不远的地方,又建起了一所学校。这所学校很有特色,小学和中学合二为一。也就是说,小学和中学的学业都将在同一所学校完成(八十年代后期已改成单一制小学)。按照就近入学的原则,凡家在那所学校附近的学生,都要转过去,我也在其中。走的那天,师生们相泣而拥,久久不愿分开。
来到新校园,留给我的总体印象就一个字"新"。新老师,新同学,新教室,新桌凳,就连校园围墙边的小树也是新的。
让我记忆最深的是中学阶段。升为中学生后,仿佛迎来了一个全新的时代,发现同学们好像在一夜之间都成熟了,长大了,给人一种酒醉初醒的感觉。原来那种手足般的纯真在无形之中开始发生微妙的变化,男女生之间似乎被一道无形的墙隔开,不再有过多的交集。仨儿一堆儿,俩儿一伙的,童年时光感觉结束了。
初三那年,随着学习的不断深入,知识的日积月累,我的脑洞也一下子被打开,逐渐对老师产生起兴趣。经过长期接触,三个男性老师一步步走进我的生活,他们的言行对我今后的人生产生了深刻的影响,使我至今收益。
从老师身上,我学到了什么是大公无私;什么是无私奉献;什么是爱岗敬业;什么是顾全大局;什么是忍辱负重。
下面就让我说说这些可敬可爱的老师吧。
李老师,一米八几的身高,小五十岁,上海人,前额无头发,两眼微突,整天西装革履,穿戴讲究,教我语文课。李老师的学历可不一般,国内知名大学毕业,除教好语文课外,还精通多门学科。尤其对音乐、物理有更深的造诣。他能熟练演奏小提琴、二胡、笛子等多种乐器,还向上级有关部门建议创办了免费的学校乐器班,并亲自授课。
他住在学校的单身宿舍,课余时间,自掏腰包,购买来一些电子零件,亲自动手组装成一台超大屏幕的投影机。当夏天来临,满天星辰的夜晚,李老师总会把荧幕挂在学校广场的观礼台上,免费为学生及学校附近居民放映一些片子,大大丰富了群众的业余生活,这在上世纪七十年代是很奢侈的。
可惜的是,在我升入高中前他调回了上海,从此没有了音讯,成了我永远的回忆。
再就是吕老师,四十来岁,中等身材,标准的国字脸,白白的,胖胖的,说话略带江浙一带口音,表情始终很严肃,讲授政治课。
每到上课时,他总是手拿教案,背着手,低着头,早早走进教室,把教案整齐的放在讲桌上。一节课结束,该讲的讲透了,该写的写明了,但从不见他翻动一下教案。这已是他长年保持的习惯。
他平时走路总是低着头,学生和他走个对脸想和他打招呼,他不抬头,也不作答。开始的时候,学生们都以为吕老师很傲气,后来才了解到,那是他正在集中精力备课。
最后要说的是我的历史老师,姓陈,五十岁出头,看上去却像七十岁的老人。他身材瘦小,满头花白,黑瘦的脸颊,鼻梁上架着一副圆圆的老花镜,驼着背,走路歪歪扭扭的。从他布满沧桑的脸上一眼就能看出是一个有故事的人。
陈老师除了讲课之外,平时沉默寡言,看得出有很重的心事。在他身上究竟发生过什么事情,他不说,我们做学生的也不便过问。
有一天,一个乡下打扮的三十岁上下的年轻人来找他,在他这里住了几天。后来,从一个老师那里得知,陈老师是河南人,年轻的时候就是一名教师,早年间,被错化成"右派",进行了改造,爱人因此带着儿子离他而去。他吃尽了苦头,受尽了屈辱。但他始终坚信党,相信总有一天自己的事情会有一个公正的结果。平反以后,他婉言谢绝了领导的安排,执意回到教学岗位上来,继续从事自己喜爱的教书育人的工作。
我猜想:那个来找他的男子一定是他多年思念的爱子。
到了高中以后,我们开始有晚自习。教室在三楼,陈老师的宿舍在一楼。他不是班主任,可几乎每次都会悄然出现在我们的晚自习课堂,背着手,弯着腰,轻轻地在教室里不停的转着。偶尔在学生身边停下,看看学生的复习情况,有时帮学生解答疑惑。
每次看到陈老师离去的背影,我都感到一阵阵心酸。多么好的老师啊!我真心的祝福您永远健康!快乐!
我参加工作后的一天,碰到了我的一个同学,他告诉我陈老师不幸在我们毕业后第三年就去世了。我的眼睛当时就湿润了。
星移斗转,一晃将近四十年过去了,当年的李老师和吕老师可好?
俗话说得好:一日为师,终身为父。你们是我永远的老师。在人生道路最紧要的十字路口,是你们给我指明了前进的方向。正是你们的循序善诱,言传身教,让我学会了辨别善与恶、美与丑的方法。四十年来,我的人生道路才没有出现过偏差,一直沿着正确的道路前进。这些都是你们的功劳,我衷心地感谢你们。
永远怀念你们!我最亲爱的老师。