今天上午听了一节数学公开课，这节课是讲的三角形的认识主要是能够判断三条线段能不能围成一个三角形，这节课在前天的公开课上讲了一次，当时问题很多，比如在让学生分组讨论交流这几根小棒能不能组成三角形时老师的教具准备的很充分，但是学生手里的教具不太多，还有学生上板展示的时候一边摆三角形一边记录数据有点耽误时间，后边老师在讲判断三条线段能否围成三角形时老师语言不太精炼，而且练习量也不够！
课后评课的时候老师们和领导都给了我们很多的建议，我们虚心接受改正，从课件上，教具上，以及在课堂的组织上，我们都做了调整，虽然这次的效果显著但是还是存在不少问题，我们还需要多听课，多学习，果然老师们的力量是强大的，总比我们几个老师的想法多，建议多！
