文/梁树丽
周三，38°的高温，但这一天的三件小事却给了我带来了清凉的感觉。
01.
学校上周举办了经典诵读比赛，孩子们认真准备、积极参与，不少同学都拿到了奖项。
这次学校的奖品很接地气，没有复杂的礼品，就是一些孩子们平时爱吃的零食。对我们来说不算什么，但对孩子而言，这是努力换来的奖励，是属于自己的小荣誉。
颁奖之后，孩子们拿着零食，一个个都很开心。班里的小孔同学捧着自己的奖品，主动走到我跟前，把零食袋子打开，真诚地让我随便挑、随便吃。
这是他辛苦比赛得来的奖励，是他最珍视的东西，可他第一时间想到分享给老师。他的心意就是如此纯粹，不掺杂任何目的，只是单纯想把自己最好、最喜欢的东西分享给老师，这简简单单的一个举动，让我心里满是感动。
02.
中午在学校餐厅吃饭，又一件小事温暖了我。
小崔同学性格特别内向，平时不爱说话，安静腼腆，很少主动表达自己。很多时候，他都默默坐在角落里，不张扬、不吵闹。
我教他的时候总是会对他多一些偏爱，也经常把儿子穿小的衣服拿给他，他虽然没有对我说“谢谢”，但他的眼睛里写着答案。
吃完饭我去刷碗，走到餐厅门口的时候，正在排队打饭的小崔看到我，没有说话，而是立刻上前一步，伸手帮我掀起了厚重的门帘，安静站着让我先过去，就是这样一个简单的小动作，特别打动人心。
内向的孩子不擅长用语言表达温柔，但他们的善意都藏在行动里。他没有打招呼，没有说客套话，只是默默帮忙，朴实又真诚。为了回应孩子的这份心意，我再次走进餐厅，帮他打了一碗饭。
师生之间，就是这样相互温暖，你懂我的温柔，我回馈你的善意。
03.
下午第一节课前，孩子们又给我带来了惊喜。天气渐渐变热，他们悄悄给我送来了一袋冰棍，简简单单的清凉，是孩子们最朴实的关心。
拿到冰棍的时候，我并没有吃，而是给了山玲老师。
山玲老师中午值班，她牺牲休息时间主动留在教室给两个班的孩子辅导功课，耐心给学生讲解难题，默默为孩子们付出。这份帮助我一直记在心里，于是我把孩子们送我的冰棍，转送给了贾老师，以此表达我的感谢。
小小的冰棍，传递的是孩子的心意，也是同事之间的温暖。
短短一天，三件小事，都是生活里最普通的瞬间，却让我收获了满满的感动。
静下心来想一想，孩子们真的一直在悄悄长大。以前的小孔，不懂分享，有好吃的只会自己留着；以前的小崔，胆小怯懦，从不主动与人交流、帮助别人。以前的孩子们不善于表达爱，他们没有这样的意识，可在一天天的校园生活里，他们慢慢变懂事了，学会了体谅、学会了分享、学会了善意待人，这是他们的进步。
我们做老师的，常常容易心急。总盯着孩子的缺点，盯着他们的不足，总希望孩子快速进步、变得完美。却常常忽略了，成长是一个慢慢蜕变的过程。孩子每一次小小的改变、每一次不经意的善意、每一次懂得体谅他人，都是最珍贵的进步，都值得被看见，被确认。
不是只有考出好成绩才叫成长，懂得分享、懂得感恩、懂得主动关心他人，更是难能可贵的成长。
往后的工作中，我会提醒自己，多放慢脚步，多用心观察，多一双眼睛看孩子们，发现他们的闪光点，看见他们的点滴付出，看见他们细微的善良，看见他们日复一日的小小进步。
总之，教育最动人的地方，就是师生双向的温暖。我守护孩子们成长，孩子们用最纯粹的温柔治愈我的日常。这些平凡日子里的小感动，朴实、真切，支撑着我在普通的教学岗位上，踏实前行，温暖相伴。
感恩这美好的一天！
