5.29日志

今日开启“轻叩诗歌大门”综合性学习。课上，先展示经典诗歌，点燃学生兴趣。接着引导他们交流喜欢的诗歌，分享感受，现场氛围热烈。随后布置分组创作诗歌任务，学生们兴奋不已，热烈讨论主题与形式。但部分小组分工不够明确，我及时介入指导。期待后续能看到孩子们充满童趣与创意的诗歌作品，感受他们的诗意世界。