暑期线上学生家长会的召开

一、描述线上召开家长会的具体背景

落实上级要求做好暑期学生安全教育方针，结合暑假生活引导孩子如何制定科学合理有效的行动计划，让活动达到上接天、下落地的教育效应，就在今天的7月9日下午和学生的家长约定了晚上8点召开上好暑假安全第一课线上主题教育活动，达到了具体情况的行动落实。

担任学校三年级一班学生的班主任老师，也是在刚刚结束参加为期四天的山东省中小学班主任线上培训活动后，为增强班主任基本功训练，通过实施每位班主任的建班育人方略、召开学生在学校课堂教育中的不同类型的主题班会，讲好班级里的乡村新孩子育人为主题活动的教育故事，开启了班级管理活动的新教育生活。

二、确定本次的线上学生家长会具体目标

1、召开本次家长会，做好深入学生家庭的大家访，让活动开展更深入，在学生的心灵中受到教育和启迪。

2、开启孩子成长的暑假生活之旅，探讨家校协同育人教育机制，为减负增效。

3、做好学生的安全教育，进一步明确具体的工作任务。

三、线上家长会具体内容的具体描述性记录

      1.关心孩子的成长

      与家长在一起探讨建立家校协同育人机制，解决孩子们在家庭中存在的教育中实际问题，寻找解决问题的突破口，探讨育人规律，运用情感化的家庭教育方法关心孩子的健康成长。

      开启暑期生活之旅，需要从孩子的学习成长角度建立一份暑假公约，制定一份假期学习计。保证孩子们拥有一个安全和需要自我学习教育的假期成长活动，特别注意防范意外安全事故的发生，分别从加强新冠疫情防控、预防空调病、夏季冷饮料别任性、外出活动注意交通安全、预防意外灾害事故带来的伤害、科学防犯溺水事件的发生等方面，保障孩子开启暑假生活愉快之旅，这是家庭、学校和社会各级部门共同关注的教育话题。

      2.深耕孩子们的阅读学习行为，这是实施减负增效的有力保障。

    构建孩子在家庭中阅读的环境，  引导孩子在家庭中读一本好活动，从而看到了孩子在自我阅读教育中成长，在不断地吸取营养的物质。育人教育，不是一日之功，更需要家庭教育中来自父母的耐心陪伴、精心的育人活动调理和细心呵护在阅读活动的点滴。

      3.不断地发现和培养孩子

      经历生活教育活动中成长过程中，相信孩子、鼓励孩子。陪伴孩子成长需要为孩子创造有效的育人教育环境。开展孩子在经历以说代写的书面表达交流活动中，共同展示孩子参加一切活动中经历说写的机会，表达进行一切活动的具体过程，形成一个真实生动的情感生活故事。摆放家长一贯地吼叫式的教育方式，能够孩子在慢慢地成长。

      孩子是生命中的个体，与孩子一同建立起生命共同体，那是需要家庭中的和谐的育人环境，体现孩子是学习的主体，父母的帮助、教师的教育引领，这是支架。

二、]进行本次线上家长会分析研究

1、怎样做好教育

放假了，孩子喜欢吗？家长愿意吗？老师还有那些工作需要开展？这是在科技信息交流时代，也是一个需要沟通交流的时代，让家长为孩子选择一个什么样的老师，让学生回忆一个老师在学生成长中的影响和地位。老师是否帮助孩子解决了他们成长中遇到的问题，体现教师的教育情怀和智慧，也包含教师存在着教育中的爱，爱孩子、爱教育这各职业，更爱在教育的深耕土壤下播下育人教育的一粒种子。

2、线上家长会的举行，参加对象应该是孩子还是家长？

欢迎有学生加入，让孩子们也更能有兴趣地加入这个班级集体性教育活动。为什么一些孩子的家长不能成为活动的主体对象，这是会议的内容还是没有真正地落实在假期家庭教育行动中，这是家长会还没有引起家长的重视。也是应该探讨家校育人教育的根源和教育机制展开与落实。

3、家长会的形式应该采取问题式、探讨式的方式展开。

如果能够家长会，转变为与众多孩子家长采取聊天性、座谈式的形式，并抓住其中的一项问题展开具体深入探讨，这将会有利于形成当今教育观念转变，真正共同关心、在培训实施教育过程中，让家校社协同育人成为帮助、促进孩子健康和谐发展的有效途径。

4、究竟为孩子提供一个什么样的暑假生活

怎样让孩子有自己不同的收获，珍惜孩子的成长认识，我们改变教育理念，我们构建共同学习的环境，这是在教育的后喻时代，会有许多今天孩子应该具有的家长像孩子来学习的方面，这是一种带着感到教育的美好期待。生活每一天都是新的，美好的生活需要孩子们在观察和积累中，不断地创造给孩子活动展示过程和机会，让一个能够获得主动发展的孩子，在驰骋想象的空间中，充满着探索活动的神奇力量。