书名：《反溺爱》
作者：[美]罗恩·利伯
出版时间：2019-03
阅读日期：23/04/2021
阅读来源：微信读书
第八章 让孩子知道自己有多幸运
🧐我见
1、家长虽然能够做到对自己与他人间因小小不同而引起的复杂心态不再介怀，但其实孩子却会对更大范围内的差异得出更重大的结论。如果我们一直都不和他们讨论这些，孩子可能无法找到对的结论或更具有细微差异的论点。
2、感恩与更好的课业成绩、生活满意度与社会融合度都有很强的关系。感恩与更少的羡慕与沮丧也有关系。
3、要让孩子更敏感地注意到不是每个人都能拥有他们所拥有的东西，建立起跨阶层的友谊对孩子和家长都很有帮助。
4、让孩子与具有不同背景的孩子在一起玩的一个好理由是，孩子可以了解到，没有人对快乐有独占的权力。
5、如果年龄大一点的孩子自己已经建立起了跨阶层的友谊，家长可以提议，邀请孩子的朋友一家到家里用餐。
6、对于义工旅行建议家长要想清楚四件事。第一，领导者是哪些人？如果这些人真的是了解当地、具有专业知识的成年人，那么这些计划可能就有些教育意义。第二，义工要做的工作是否能用到他们的技能？如果他们本身没有任何技能，到底能帮什么忙？第三，要仔细留意这些计划的说辞，以及是由哪些人主办的，弄清这到底是一个推销当地美景的赢利活动，还是由关注当地社群需求以及了解该如何帮助他们的组织主办的。最后，他绝对不会让孩子跟朋友一起去参加这种活动，因为有了自己的小圈子，就真的很难学到东西。
7、过夜夏令营的真谛：在这里，每一个人都是被需要的，大家要合作，才能把事情做好，而这正是给予孩子的最大的礼物。
8、度假的意义：可以参考住在度假酒店时，家长每周要抽出一天或部分时间，带孩子离开酒店，了解一下当地人都在做什么，并带孩子亲身体验一下。还可以去发现家人从没吃过的食物，让每一个人都尝试一下。另外，查一下当地最受欢迎的运动项目与球队，去看一场比赛，还要搭乘最便宜的公共交通工具去。
9、家长需要努力的是：培养孩子的敏感度并去除成见，不要以为每个人都跟他们有一样的资源，或负担得起各种选择。
🤔我思
“一个懂得感恩的人，他会得到更多。”这个观点我也一直在教育自己的孩子。
在现代社会里，特别是在价值观不成熟的孩子身上，攀比现像越来越明显。想让孩子感恩自己拥有的东西，只有把孩子的视线引导到那些没能拥有他所拥有的东西的现像上，而不是整天关注别人拥有而他没有的现象。同时，我们还要培养孩子的慈悲。就像文章举的案例，一小女孩因为没钱而吃不上午餐，而约她出去用餐的好朋友，只顾吃饱自己的肚子。在这个例子里，并末见她好朋友的冷漠相对或嘲讽的语言，而是她完全不懂怎么关心自己的好朋友没吃饭这件事。所以在孩子走出社会生活之前，我们家长除了培养孩子的生活技能，也要培养孩子跨阶层的相处。
言教不如身传，我们家长要以身作则，用自己的行为来影响孩子。特别是外出渡假的时候，喜欢文章里提到的，带孩子去当地的市场走走，坐最便宜的交通工具，和孩子一起体验当地人的生活。这对孩子的感恩与慈悲有很好的渲染作用。
