《开放空间与技术手段》反思

若要开放这种教育空间，我一定要先磨炼好某些技巧，还要学会其他技巧。

教育是双向的，学生和老师的主体地位不变，但是学生可以成为老师的老师，老师可以成为学生的学生。

但是，作为学生的老师首要的是需要精进自身的教学能力，反思自己在教学过程中确实存在不足。有一次，一篇阅读理解中提到了Bogoda（波哥大——哥伦比亚首都），但是当讲到这个单词时，想要给学生扩展一些波哥大的知识，却发现自己也无从知晓。有时候学生的视野也受制于老师的视野。