第八单元语文园地有一道仿写题。
但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。
意在让学生掌握先概括后举例的方法，最开始觉得这道题只是为了利用《手指》一课的一段话作为例句，也算是前后勾连。后来，讲到习作，才发现这是在为本单元习作内容“漫画的启示”做铺垫。
这是小学阶段的孩子们的初步接触议论文，学习表达自己观点和想法，对于论证方法，比如最基础的“举例论证”，学生完全不了解，而把它转化成“先概括后举例”方法，更便于学生理解和掌握。
