教养没有标准答案，孩子这么做一定有一个重要原因。
生活中经常会发生一些事情，就是当孩子出现一些问题时候，大人常常想要帮忙，但是结果却是帮了倒忙。家长想帮孩子忙得心是好的，但是大人们总会认为自己是大人，自己很能，从而用自己的人生经验去“帮助”孩子，同时想要让孩子对自己言听计从，这样做的结果往往是两败俱伤。因为孩子没有经历过你的经历，他的思想和你是不一样的。所以这会让他觉得被胁迫，被强制，而产生敌对情绪。其实当我们静下来，真正去思考自己这些行为的时候，往往我们也会看到这。可能是为了满足自己的成就感。可能家长们也会怕孩子出了问题，不帮忙会让孩子觉得不爱他。
当孩子出现一些事情的时候，请不要站在我们的立场上去评判，去指责，去指导，去认为他应该这样做，应该那样做，而是要站在他的立场上，相信他这样做，一定有他的一个重要原因，他有他的道理，他有他的难处，同时他一定也会做的更好。
家长要稳下来与孩子聊一聊，听听孩子对这件事情的感受和感想，听听他的打算，也试探着问问他有什么方法。同时我们要多去看她的正向，看他的难得之处，以及做到的做得好的部分，然后及时的鼓励强化，让他的自我概念发生变化，让她认为她是被爱的，被允许的接纳的，她是可以的，是行的。从而能够让他有勇气，有力量更好的去面对问题，战胜问题。
协助孩子创造成功经验，让他们借此来重新改变自己的意义，认为自己是个有价值的人，这在家庭教育中是一件非常重要的事情。
经常被打骂的孩子和被否定的孩子自我价值感是很低的。他时常会认为自己是不行的。是干不了的。所以他可能会选择放弃或躺平。如果遇到这样的孩子时，我们有几步路可以走。第一步，父母和老师需要耐下性子。稳稳的陪伴，耐心的倾听，认真的帮孩子梳理。第二步，在心里想一定有一个重要的原因，那是什么呢？当我们带着这种好奇和尊重的态度，与之交流的时候，可能孩子就会打开心扉与我们正面沟通。第三步，用相同的问句问孩子，你一定有一个重要的原因让你这么做。那是什么呢？这样可以让孩子感受到它被理解了，被信任了，也可以让孩子稍微放下一些敌意，进而产生更正向的互动。当我们更多的关注孩子的正向时要及时的赞美，这样的方法对孩子是个赋能的过程。通过这样的互动方式，可以让孩子觉得他很有能力。在这个过程中，其实就是帮助他们发现自己的能力，进而使他们建构自己未来精彩的人生。
