关于高考古诗文默写的一点想法
高考语文古诗文题板块，有三道题：文言文、古诗词阅读、古诗文默写。估计很多同学是惧怕默写的。此题6分。说简单，就是背会默写出来；说难，对很多人真的太难了。难在篇目多，背诵量和难度大，繁难字又多，非下长期的苦功，是难以攻克此题的。
默写题向来被人诟病，我个人是支持的。因为作为学习祖国语言文字文化的学科，当然要学习并背诵一些经典文本。这在其他国家，大致也如此吧！不然，该如何发扬传承我们优秀的文化呢？既是育人，也是国家意志的体现。况且，大部分孩子一入大学，选了专业，毕业后参加工作乃至其后余生，都不太可能集中系统专门地去学习传统文言和文化了，所以抓住这仅有的不长的一段学习机会，集中背诵一些经典，实在有必要。但是，我反对的是背诵篇目的选择，《论语》当然要背，《赤壁赋》当然要背，《琵琶行》当然要背，但谁能告诉我，为什么要求背诵《项脊轩志》《答司马谏议书》《种树郭橐驼传》《登泰山记》？这些篇目当然是好文章，但真的重要到必须背诵吗？这几篇都是较长的散文，读过的就知道全文背过有多难？熟读难道不够吗？如果真的要背，背其中的一两个段落不行吗？学生是背了忘，忘了背，太耗费心力和时间了。你要明确规定哪些篇目必须背过会考也行？你搞一个推荐背诵古诗文72篇又是几个意思呢？网上查到的推荐篇目还不同，真的让人无所适从。
现在的应对策略是先背五本教材中要求背诵的，再背教材未要求背但在推荐篇目中的，再背教材没有但推荐篇目中有的。孩子们时间多么宝贵，吭哧吭哧背那么多书就为了那两分，你还不一定考，他怎么背得下去呢？
一点牢骚，也没啥用！
