作为心理咨询师，做父母访谈是非常有挑战的一件事，但又不得不做。我们常用一种比喻生病的孩子也许像一棵坏了的泡菜，家庭就是那个泡菜水。咨询师的工作对象一直是泡菜，而忽略了泡菜水，那这个效果可想而知。
但是，跟家长工作又不同于与来访工作，我们有时会变的无力，挫败，愤怒，甚至当孩子力量起来与家长去抗争时，我们还必须小心，有可能那时就是我们容易遭受投诉的时候。所以与父母工作一定是需要技巧和方法的，而这个方法还不同于与来访者的工作模式。在更深层次的理解,共情的基础上，我们是需要做一些心理教育的。这个教育包括如何把专业术语翻译成家长能够听得懂，用的上的语言。之前，靠自己去查资料，读书籍，感觉特别难。内心一直渴望能找到一群相互赋能，相互鼓励的组织，与同行们有一些更多的交流和碰撞，在一个个鲜活的案例和高水平的指导中，找到给我更多的启发和反思。
今天特别激动的想记录一下，这个读书会的确挺符合我的需求。谢谢，在专业路上一起努力的同行，更谢谢周老师提供的这个场域和指导。
今日收获如下：
一个指导原则：咨询师跟父母工作时，不只是在跟人工作，更重要的是跟人性在工作。
两个模型：一个是萨提亚中的冰山模型及心理剧中提到的卡普曼构成的戏剧三角
三个隐喻故事：周燕主任用了三个隐喻故事的讲解让我明白了动力学中那些晦涩难懂的专业术语是需要更多画面感给到父母。
1.咨询中，咨询师跟这个家庭应该是结盟的关系，其父母双方就像人的左膀右臂，我们在工作中不是跟哪一方结盟，更不是砍掉手臂去工作。
2.情感的往来就像是打乒乓球一样，有来才有往。
3.防御机制中“隔离”的使用有时就像血脑屏障，胎盘屏障一样，它也是有好的促进作用，正因为它隔离了毒素和那些不好的物质，反倒保护着生命的本身，所以也许父母也是再用她们的方式彰显着最深的爱。我们要去跟深层次理解到这些。
