教学工作可比厨师，写好一份食谱，准备所有配料，上场按部就班，动动巧手，一盘好菜准时上桌。只不过，厨师面对的食材不会说话，不能跑跳，没有思想，我们教师面对的则是活生生的个体，会回嘴，能移动，有想法。说教学是所有工作类型中难度最高的，一点儿也不为过，因为这份工作的对象是人，而且是一群人。
对老师来说，一直想着“教什么”，不如把教学内容设计成提问或者任务，让学生完成；一直想着“怎么教”，不如安排课堂研讨与问题解决活动让学生探究；一直想着“何时教”，不如留下空间和时间，让学生以及找到合适和舒服的方式学会。
所以，教授的内容，如何教学，什么时间点来教，对于提高教学效率，提升教学效果，更为重要，也是我们在教学过程中需要一直思考的东西。
