生活的意义是有彼此照应的朋友。
稍有空闲，便牵挂身边的朋友。微信相邀，惊闻昨天发生一场小意外，用电动车带大闺女去补课的路上摔倒了。然后发过一张满是擦伤的脸。
好心疼！更心疼的是她们母女此时的亲子关系剑拔弩张。妈妈极度焦虑，孩子极度排斥。正因如此，我打算下午邀她们去爬爬山，散散心，缓和一下关系。那就去家里吧。
朋友和前一阵的我一样，为一些具体问题而焦灼。用”滚油煎心”来形容也不为过。怎么办呢？
让一位为子女焦虑的母亲抛下眼前的具体问题觉察自。己、改变自己是相当困难的。我和她一起学习了水芹老师简书里根据胡老师喜马拉雅音频整理的《父母如何引导保护孩子的兴趣-让孩子有建树》。
是的，大多数父母都是爱孩子的。怎么会认为自己是在修理孩子，对孩子进行精神的虐待呢？
可为什么孩子和我们日渐疏远、关系紧张直至拒绝沟通。改变说话的方法，才有机会改变收听的效果。
正学着，朋友的闺女过来和妈妈要手机，气氛瞬间降到冰点。我过去挨着闺女坐下，尽可能做一个好的倾听者，听她哭诉：每天从早晨6点学到晚上12点，每周小休多半天，上午还要补课。下午6点上自习前得完成八科作业。月底大休就想放松一下，电视才打开就被关了；手机刚拿上网就被掐了，再动就被摔烂了……””你可以把你的想法和妈妈说说呀！”说了，有用吗？我不想说了！”
妈妈也很委屈：”都做完作业不让你看吗？睡晚了第二天起不来，上课打盹瞌睡老师批评你不又不高兴了吗？……”是啊，一切都是为了孩子好，孩子怎么就不领情呢？
朋友家的难题也是我家的难题，更是当下很多家庭的难题。我们要改变现状，只有静心学习，成长自己。
今日习篆内容：
胡中海说:”我只願天下兒女成才，我只願更多孩子不要等問題嚴重了才來孟母堂，我只願每個家長會教育，不負孩子成長好時光，我願將每個孩子如自己的孩子，讓每一個小生命都成為最好的自己。”
