开学快两周了，一年级的学习生活也步入了正轨，经过这十来天的调教，有的班级的学习纪律非常好，可有的班级却比较折腾比较闹。
我班上的学生感觉纪律中等，我们生气的时候，学生会安静，但是写起作业来，尤其是学生写完了作业就会比较吵，我们改作业时，学生觉得没事做就会有点声音。我也觉得正常，不让孩子说一下话，孩子也难受。
一年级的小朋友确实挺可爱的，他们还不知道什么叫怕，也许是因为我家小博也读一年级，也许是因为他的同学在我班上，或许小孩子觉得我亲和力比较强，我进教室时总有学生抱着我，还有的小孩到办公室来对着我笑呵呵地说蔡老师好，看着一群可爱的孩子们，确实挺可爱的。一年级小孩子不用考试，平时也没什么作业写，数学书上有一些练习，这些练习，我都会让学生做完，然后批改，然后给他们订正，刚开始的数学比较简单，大部分的孩子能独立完成。
我班上也有两个比较薄弱的孩子，一个可以说是零基础，他连1-10都写不好，识字就更不要说了，认不到几个字，上课总是做小动作，书包从来都不在抽屉里。还有一个小孩，他可能是读了幼儿园的，但是字写得很丑，而且他还不愿意听讲，他就坐在第一桌，但他总是想睡觉，上周一个星期上课上的好好的，他总走过来问我：“老师，妈妈呢？老师，爸爸呢？”我没有理他，他就会呜呜地哭起来：“我要妈妈，我要爸爸。”小孩子不差，就是习惯不好，没有养成写字的习惯，他的数字从来都是写在中间的，任凭你怎么教他写在左边，他就是写在中间，也没有坐姿，上课就是趴在那里，关键是他还不动笔写字，上周一周都不动笔写字，这周才好了一点。
还有我们班的小胖胖，真的是太胖了，一年级的小朋友，估计有100几十斤，家里太宠了，看到他真的是又好笑又好气，可能家里厕所是坐的，学校的厕所是蹲的，他不习惯。有一次他想大便，向我提出来，我说你去吧，他半天在那不动，我以为他没纸，于是又拿了几张纸给他，他还是不动，我问：“你不是说屎都到屁眼了嘛，怎么还不去啊？”他笑着说：“我不会蹲。”我叫他赶紧去，别憋坏了，要在学校呆六年呢，怎么样都要学会蹲着上厕所，然后他就跑出去了，结果没过1分钟，他又回来了，他说我还是蹲不下去，算了，我还是回家拉吧。今天他笑呵呵地跑到我身边来：“蔡老师，帮我拉一下裤子。”我帮他扯裤子，天哪，那腰太粗了，他妈妈还给他买了牛仔裤，半天都扯不上去。我笑着说：“你真的要减肥了，太胖了。”
班上也有一些很能干的孩子，虽然只是一年级，但是他们的识字量挺大的。现在孩子的名字都喜欢用一些生僻字，确实比较难认，但是班上有那么十来个孩子，却可以帮我发书，他能够认得到小孩的名字，有些题目也挺复杂的，他能够独立读题完成，说明这些孩子的学习能力挺强的。有的孩子还特别喜欢看书，一完成了作业，他们就会拿出课外书来看，看得挺入迷的，我喜欢爱看书的孩子，爱看书的孩子识字量大，阅读能力强，我觉得这样的孩子以后一定会走得很远。
这些小可爱们确实挺惹人喜欢的。虽然有些孩子调皮，一下课就到处乱跑，有时会有孩子告状，其实我也挺赞成让孩子下课出去活动，但我们教室外面的场地比较小，关键是那个场地没有铺草坪，轻轻摔一下都会流血破皮，出于对学生的安全，我也不敢让他们大跑，只能说是体育课或者是大课间的时候带他们到铺了草坪的操场上去跑，那里就算摔跤了，也摔不疼。孩子嘛，该要的体育运动还是要有的，没有强壮的身体，如何进行学习呢？
